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科目: 来源: 题型:解答题

如图,点A、F、C、D在同一直线上,AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求证:BC∥EF.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BC=2,∠ABD=15°,∠C=60°.
(1)求∠BDC的度数;
(2)求AB的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

若x-2y=-4,则5-x+2y=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

一次函数y=kx+b与y轴交于点(0,2),且过点(3,5).
求:①一次函数的表达式;②直线与两坐标轴围成的三角形的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图1,点C将线段AB分成两部分,如果数学公式,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某数学兴趣小组在进行课题研究时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1、S2,如果数学公式,那么称直线l为该图形的黄金分割线.
(1)如图2,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠C的平分线交AB于点D,请问点D是否是AB边上的黄金分割点,并证明你的结论;
(2)若△ABC在(1)的条件下,如图3,请问直线CD是不是△ABC的黄金分割线,并证明你的结论;
(3)如图4,在直角梯形ABCD中,∠D=∠C=90°,对角线AC、BD交于点F,延长AB、DC交于点E,连接EF交梯形上、下底于G、H两点,请问直线GH是不是直角梯形ABCD的黄金分割线,并证明你的结论.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)如图,一块方角形的木板,能不能在图中画出一条直线,将其分成面积相等的两部分,(不写作法,在图中直接画出来);
(2)观察下列各式,你有什么发现.
32=4+5,52=12+13,72=24+25,92=40+41,…这到底是巧合,还是有什么规律.请你结合有关知识进行研究,如果132=b+c,则b、c的值可能是多少.

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解方程组:数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

若a>b,则下列不等式变形错误的是


  1. A.
    a+1>b+1
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    3a-4>3b-4
  4. D.
    4-3a>4-3b

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数学公式

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同步练习册答案