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    科目： 来源： 题型：填空题

    若丨x-y+3丨与丨x+y-1995丨互为相反数，则数学公式的值是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）计算：（π-数学公式）0+（数学公式）-1-数学公式cos30°
    （2）如图，在梯形ABCD中，AB∥CD
    ①用尺规作图法，作∠DAB的角平分线AF（只保留作图痕迹，不写作法和证明）
    ②若AF交CD边于点E，判断△ADE的形状（只写结果）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知两个相似五边形一组对应边的长分别是3和5，如果它们的面积之差为80，则较大的五边形的面积是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    扬州日报报道了2004年非师范类大中专毕业生和研究生的就业形势，其中关于研究生学历的工作岗位是供不应求，具体的情况是：实际需要的研究生人数比实际毕业的研究生人数多1124人，它们之间的比是309：28．则实际需要研究生多少人？实际毕业的研究生多少人？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知直线y=数学公式x，与双曲线y=数学公式（k＞0）交于A、B两点，且A点的横坐标为4．

    （1）求k的值及B点的坐标；
    （2）若双曲线y=数学公式（k＞0）上一点C的纵坐标为2，求△AOC的面积；
    （3）在x轴上找一点P，使以点O、C、P为顶点的三角形是等腰三角形，试写出P点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    三角形三边长为6、8、x，则x的取值范围是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，PA、PB分别切圆O于A、B，并与圆O的切线，分别相交于C、D，已知PA=7cm，则△PCD的周长等于________cm．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    计算：①数学公式=________．②数学公式=________．
    ③数学公式=________　　 ④数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：x+y=3，xy=-7．
    求：①x2+y2的值；
    ②x2-xy+y2的值；
    ③（x-y）2的值

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解答下列各题：
    （1）计算：数学公式
    （2）化简求值：数学公式，其中数学公式
    （3）解方程：数学公式．

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