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科目: 来源: 题型:单选题

若分式数学公式有意义,则x的取值范围是


  1. A.
    x>3
  2. B.
    x>-3
  3. C.
    x≠0
  4. D.
    x≠3

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法错误的是


  1. A.
    两个等腰直角三角形一定相似
  2. B.
    所有的圆都相似
  3. C.
    所有的菱形都相似
  4. D.
    国旗上的大五角星与小五角星是相似的

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,直线l截两平行直线a,b,则下列式子不一定成立的是


  1. A.
    ∠1=∠5
  2. B.
    ∠2=∠4
  3. C.
    ∠3=∠5
  4. D.
    ∠5=∠2

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科目: 来源: 题型:单选题

已知数学公式+b2-4b+4=0,则数学公式的值为


  1. A.
    3
  2. B.
    -3
  3. C.
    1
  4. D.
    7

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科目: 来源: 题型:单选题

已知△ABC,在AB边上找一点E,作ED∥BC,使△ABC∽△AED,这样的点E有


  1. A.
    2个
  2. B.
    3个
  3. C.
    1个
  4. D.
    无数个

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科目: 来源: 题型:解答题

解方程:
(1)(x+4)2=5(x+4);
(2)x2-4x-7=0.

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科目: 来源: 题型:单选题

0.001070这个数,用科学记数法表示为


  1. A.
    1.070×10-5
  2. B.
    1.070×10-4
  3. C.
    1.070×10-3
  4. D.
    1.070×10-2

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科目: 来源: 题型:单选题

如果a-b是正数,则


  1. A.
    a,b两数一定都是正数
  2. B.
    a,b两数一定都是负数
  3. C.
    b一定是负数
  4. D.
    a大于b

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,AD为△ABC的中线,∠ADB和∠ADC的平分线分别交AB、AC于点E、F.
求证:BE+CF>EF.

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科目: 来源: 题型:单选题

如果a+b>0,且ab<0,那么


  1. A.
    a>0,b>0
  2. B.
    a<0,b<0
  3. C.
    a、b异号且负数的绝对值较大
  4. D.
    a,b异号且负数的绝对值较小

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