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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,△ABC中,M为BC中点,DM⊥ME,MD交AB于D,ME交AC于E.求证:BD+CE>DE.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知△ABC与△ADE是等边三角形,点B、A、D在一条直线上,∠CPN=60°交直线AE于点N;
(1)若点P在线段AB上运动、(不与A、B重合)猜想线段PC、PN的数量关系并证明;
(2)若点P在线段AD上运动、(不与A、D重合),画出图形,猜想线段PC、PN的数量关系;
(3)总结:若点P在直线AB上运动、(不与A、B、D重合),线段PC、PN的数量关系会保持不变吗?

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,在四边形ABCD中,CB=CD,∠ABC=∠ADC=90°,∠BAC=35°,则∠BCD的度数为________度.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,AM是⊙O的直径,过⊙O上一点B作BN⊥AM,垂足为N,其延长线交⊙O于点C,弦CD交AM于点E.
(1)如果CD⊥AB,求证:EN=NM;
(2)如果弦CD交AB于点F,且CD=AB,求证:CE2=EF•ED;
(3)如果弦CD、AB的延长经线交于点F,且CD=AB,那么(2)的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放,则第2012个图共有多少枚棋子?

建立模型:
有些规律问题可以借助函数思想来探讨,具体步骤:第一步,确定变量;第二步:在直角坐标系中画出函数图象;第三步:根据函数图象猜想并求出函数关系式;第四步:把另外的某一点代入验证,若成立,则用这个关系式去求解.
解决问题:
根据以上步骤,请你解答“问题情境”.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知x2=(-2)2,y3=-1,求:
(1)x×y2003的值.
(2)数学公式的值.
解:∵x2=(-2)2=______,∴x=______.
∵y3=-1,∴y=______.
∴x×y2003=______.数学公式=______.

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我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的称为股,斜边称为弦.并发现了“勾股定理”.若直角三角形三边长都为正整数,则称为一组勾股数,如“勾3股4弦5”.勾股数的寻找与判断不是件很容易的事,不过还是有一些规律可循的.(以下n为正整数,且n≥2)
(1)观察:3、4、5;  5、12、13; 7、24、25;…,
小明发现这几组勾股数的勾都是奇数,从3起就没有间断过,且股和弦只相差1.小明根据发现的规律,推算出这一类的勾股数可以表示为:2n-1、2n(n-1)、2n(n-1)+1.请问:小明的这个结论正确吗?
答______.(直接回答正确或错误,不必证明)
(2)继续观察第一个数为偶数的情况:4、3、5;  6、8、10;  8、15、17;…,
亲爱的同学们,你能像小明一样发现每组勾股数中的其他两边长都有何规律吗?若用2n表示第一个偶数,请分别用n的代数式来表示其他两边,并证明确实是勾股数.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,A,B两村在河的同一侧,以河岸为x轴建立直角坐标系,则A,B两村对应的坐标分别为A(-1,1),B(3,3),现要在河边P处修建一个水泵站,分别直接向A,B两村送水,点P选在哪个位置,才可能使所用的水管最短?试写出点P对应的坐标.

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科目: 来源: 题型:填空题

钟表上的分针和时针饶其轴心旋转,经过一节课40分钟后,时针转过的角度为________°.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    求几个因数的积的运算叫做乘方
  2. B.
    正负号不同的两个数是互为相反数
  3. C.
    5万与50000的大小相同
  4. D.
    两个有理数相除,商一定小于被除数

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同步练习册答案