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科目： 来源： 题型：解答题

计算：（a+b）（a-b）+（a+b）²-a（2a+b）

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科目： 来源： 题型：填空题

若△ABC中，（b-a）（b+a）=c²，则∠B=________．

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已知扇形的圆心角为60°，弧长为10πcm，则扇形的半径等于________cm．

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$数学公式$

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计算： $数学公式$ ．

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计算：4^-2x⁵•（2³x^-2）²=________．

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若m²-n²=6，且m-n=2，则m+n=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：
（1） $数学公式$ + $数学公式$ ；
（2）2 $数学公式$ ．

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当x________时， $数学公式$ 有意义．

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解方程：
（1）9x²=16
（2）（1-2x）³=-125．

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高中

初中

小学

计算：（a+b）（a-b）+（a+b）²-a（2a+b）

若△ABC中，（b-a）（b+a）=c²，则∠B=________．

已知扇形的圆心角为60°，弧长为10πcm，则扇形的半径等于________cm．

$数学公式$

计算： $数学公式$ ．

计算：4^-2x⁵•（2³x^-2）²=________．

若m²-n²=6，且m-n=2，则m+n=________．

计算：
（1） $数学公式$ + $数学公式$ ；
（2）2 $数学公式$ ．

当x________时， $数学公式$ 有意义．

解方程：
（1）9x²=16
（2）（1-2x）³=-125．

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小学

计算：（a+b）（a-b）+（a+b）2-a（2a+b）

若△ABC中，（b-a）（b+a）=c2，则∠B=________．

已知扇形的圆心角为60°，弧长为10πcm，则扇形的半径等于________cm．

计算：．

计算：4-2x5•（23x-2）2=________．

若m2-n2=6，且m-n=2，则m+n=________．

计算：（1）+；（2）2．

当x________时，有意义．

解方程：（1）9x2=16（2）（1-2x）3=-125．

计算：（a+b）（a-b）+（a+b）²-a（2a+b）

若△ABC中，（b-a）（b+a）=c²，则∠B=________．

计算： $数学公式$ ．

计算：4^-2x⁵•（2³x^-2）²=________．

若m²-n²=6，且m-n=2，则m+n=________．

计算：
（1） $数学公式$ + $数学公式$ ；
（2）2 $数学公式$ ．

当x________时， $数学公式$ 有意义．

解方程：
（1）9x²=16
（2）（1-2x）³=-125．