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    某课外兴趣小组的同学为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如下图所示的图片。

    　 同学们依据此图片获得数据，如下表：

    照片序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    时间t/s

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    路程s/mm

    0

    12.0

    22.2

    48.7

    61.2

    （1）请你根据图中情景，把表格中的内容补充完整；

    （2）根据上表数据，蜗牛是做_____运动，整个50s内的平均速度是_____mm／s。

     （1）34.2      （2）变速直线，1.224

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片．
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    同学们依据此图片获得数据，如下表：
    照片序号 1 2 3 4 5 6
    时间t/s 0 10 20 30 50
    路程s/mm 0 12.0 22.2 48.7
    （1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；
    （2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做
     
    运动，整个50s内的平均速度是
     
    mm/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?辽阳）某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下：

    一是测量不规则形状石块的密度．他们的操作过程如图甲所示．
    二是改进的“阿基米德原理”实验，装置如图乙所示．其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．请完成下列内容：
    ①请将图甲中的实验步骤合理排序
    cab
    cab
    （只填字母）．
    ②设计表格，记录测石块密度的实验数据与结果．
    ③在图乙所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数
    减小
    减小
    ，B的示数
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    比较弹簧测力计A的示数变化量
    F
    ′
    A
    和B的示数变化量
    F
    ′
    B
    ，它们的大小关系是
    F
    ′
    A
    =
    =
    F
    ′
    B
    （填“＞”、“=”或“＜”）．
    ④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（请写二条）
    一条：
    弹簧上端有铁架台固定，弹簧秤示数更稳定
    弹簧上端有铁架台固定，弹簧秤示数更稳定
    ；
    二条：
    上课时不用老师拎着弹簧秤读数．便于老师的讲解
    上课时不用老师拎着弹簧秤读数．便于老师的讲解
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某课外兴趣小组的同学准备在温度一定的条件下，做“研究决定电阻的因素”的实验，他们采用了控制变量法，下表给出了实验所用到的导体的情况．选择B、E两导体进行对比，是为了研究导体的电阻大小与
    长度
    长度
    的关系；为了研究导体的电阻大小与横截面积的关系，应选用的两根导体是D和
    A
    A
    ．
    导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
    A 1.0 1.2 锰铜丝
    B 0.5 0.8 钨丝
    C 1.5 1.0 镍铬丝
    D 1.0 0.6 锰铜丝
    E 1.5 0.8 钨丝
    F 1.5 1.0 锰铜丝

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片，同学们依据此图片获得数据填入如表中．

    照片序号 1 2 3 4 5 6
    时间t/s 0 10 20 30 40 50
    路程s/mm 0 12.0 22.2 34.3 48.7 61.2
    （1）根据上表的数据，蜗牛是做
    变速
    变速
    运动；
    （2）蜗牛在前20s内的平均速度是
    1.11
    1.11
    mm/s，整个50s内的平均速度是
    1.224
    1.224
    mm/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某课外兴趣小组的同学自己设计，对“阿基米德原理”进行了如下改进：如图所示，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．

    （1）在如图所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数
    减小
    减小
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和B的示数变化量△FB，则△FA
    =
    =
    △FB；（填“＞”、“=”或“＜”）；你得到的结论是
    浮力的大小等于它排开的液体受到的重力
    浮力的大小等于它排开的液体受到的重力
    ；
    （3）教材上验证阿基米德原理的实验如图所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（写出一条即可）
    步骤简单易于操作和理解
    步骤简单易于操作和理解
    ．

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