【题目】小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验;
(1)如图甲所示,实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在______高度上。
(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、______的实像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是____________。
(3)实验过程中,小丽发现当蜡烛成实像时,物距减小,像距与像都______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)实验过程中,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向__________(填“上”或“下”)移动。
(5)通过实验观察可知,在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是______。(填符号)
【答案】同一 缩小 照相机 变大 上 B
【解析】
(1)[1] 实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在同一高度上,这样保障成像在光屏的中央位置;
(2)[2]因为物距为50cm,焦距为15cm,满足,在光屏上可得到一个清晰的倒立、缩小的实像;
[3] 凸透镜成像的规律及其应用之一:当u>2f时,成倒立缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的;
(3)[4] 根据凸透镜成像规律可知,当成实像时,物距减小,像距与像都变大;
(4)[5] 实验过程中,蜡烛燃烧变短,根据“过光心的光线其传播方向不变”可知,像会向光屏的上方移动;
(5)[6]根据凸透镜成像规律可知,凸透镜能成倒立、缩小的实像,能成倒立、放大的实像,能成正立、放大的虚像;不能成正立、缩小的实像,故B正确,AC错误。
故选择B。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答各题
神奇的静电
图中人的头发为什么会竖起来?
请去中国科技馆“探索与发展”展区体验一下静电的美妙与神奇,然后沿着科学家们探索的足迹,展开自己的科学探索之旅,体会其中所蕴含的科学精神、思想和方法.
在干燥和多风的秋天,人们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光;见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛;早上起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱;拉门把手、开水龙头时都会“触电”,时常发出“啪、啪”的声响.这些都是静电现象.静电就是一种处于静止状态的电荷.
两千多年前,人类就开始研究静电现象了.吉尔伯特(1544﹣1603)是一位医生,他利用各种物质做了许多摩擦起电的实验,发现除琥珀外,金刚石、蓝宝石、水晶、玻璃、硫磺、硬树脂、云母、岩盐等,摩擦后也能吸引小物体.吉尔伯特把经过摩擦后能吸引小物体的物体叫做electric,意思是“琥珀体”,这就是西文中“电electricity”的词根的来源.为了确定一种物质是不是带电体,他发明了第一个可供实验用的验电器,用一根极细的金属棒,中心平衡在一个尖端上,可以自由转动.由于棒很轻,当摩擦后带电的物体靠近棒时,棒被吸引而转动.
1882年,英国维姆胡斯创造了圆盘式静电感应起电机,感应起电机是一种能连续取得并可积累较多正、负电荷的实验装置.其中两轴玻璃圆板可反向高速转动,摩擦起电的效率很高,并能产生高电压.感应起电机所产生的高电压,与其他仪器配合后,可进行静电感应、雷电模拟实验、演示尖端放电等有关静电现象的实验.
用静电感应起电机做个有趣的实验吧:会跳舞的纸伞
实验器材:纸伞、静电感应起电机、两个金属链
注意事项:两个纸伞放置时有一定距离,避免相互吸引.
实验步骤:
①用金属链连接纸伞和静电感应起电机.
②摇动静电感应起电机,观察到纸伞张开,而且纸伞张开的角度还会变化.
(1)带电体具有________的性质
(2)静电就是一种处于静止状态的电荷,如果电荷定向移动会产生________
(3)根据会跳舞的纸伞可以制成验电羽检验物体是否带电,验电羽的工作原理是什么________?
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【题目】小亮同学在放学回家的路上捡到一个沙石工艺品,回到家里后,他想结合当天学过固体密度的测量方法来测量一下这个工艺品的密度。经过多方努力找到了托盘天平、量筒,准备了细绳、水和他的工艺品等器材。于是小亮对沙石工艺品的密度进行了测量。操作过程如下:
(1)在调节天平横梁平衡时,将天平放在____________桌面上,游码拨到零刻度后,发现指针静止在如图甲所示的位置,此时应将右边的平衡螺母向__________(选填:左,右)调节。
(2)用调节好的天平测量沙石工艺品的质量。如图乙所示,操作中存在的错误:__________________。
(3)改正错误后,天平平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如丙所示,则沙石工艺品的质量为____________ g。
(4)用如图丁所示方法测出了沙石工艺品的体积。则沙石工艺品的密度是_____________ kg/m3。由于砂石要吸水,他的测量值将____________(选填:偏大,偏小)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动:
(1)如图所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上,中间用玻璃片隔开;抽掉中间的玻璃片(b图、c图),仔细观察,会看到比空气密度大的二氧化氮,竟能运动到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里,最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了。 对于这个现象,小明提出了自己的猜想:_____。
(2)为了证明自己的猜想,小明接着做实验探究:如图所示,先在量筒中盛半量筒水,再把蓝色的硫酸铜溶液(密度比 水大)小心的倒入量筒底部。经过一段时间后,水和硫酸铜的分 界面由模糊而逐渐消失,两种溶液自动混合了。这个实验同样可以说明_____。
(3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验,但连续做几个实验都观察不到明显的现象,后来偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固体做实验,将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深。
这段文字表明了_____。
小明欣喜万分,他把以上三次结论进行了总结,这个总结应是:_____。
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【题目】如图是磁带录音机录音原理的示意图。录音时,动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头;录音磁头是一个蹄形电磁铁,它的磁性强弱随电信号变化,将电信号转换为磁信号;录音磁带贴着录音磁头移动,上面的磁粉被磁化,声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程,下列说法正确的是
A. 话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应
B. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应
C. 话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象
D. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象
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【题目】小亮用如图所示的实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。下列说法正确的是
A. 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到B端
B. 闭合开关后,小灯泡不发光,电压表示数几乎等于电源电压,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路
C. 闭合开关后,小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是滑动变阻器断路
D. 当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,小灯泡的额定功率为3.75W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距为10cm。
(1)如图甲,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立_____的实像,生活中的_____ (选填序号“A.照相机”、“B.投影仪”、“C.放大镜” )利用了该原理工作;
(2)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至16cm刻度线处,移动光屏,_____(选填“能”或“不能”)在光屏上出现蜡烛的像,而人眼在图中A处应向_____ (选填“左”或“右”)看才能观察到烛焰的像;
(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是_____ (选填“凸透镜”或“凹透镜”),可用于矫正_____ (选填“近视眼”或“远视眼”)。
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【题目】小雯用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小,抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”.
(1)如图甲所示,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为_____cm
(2)小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时,光屏上出现清晰的烛焰像,此像的性质是倒立、___的实像,小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座____cm刻度处,再次得到清晰的烛焰像.然后,小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的烛焰像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向___(选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动.
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