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    11．一正方体物体下沉（从浸入水中到沉到河底，河足够深）的整个过程中，以下物理量的变化情况为（　　）
    A．物体受到的浮力先变大然后保持不变，底部所受压强逐渐变大
    B．物体受到的浮力逐渐变大，底部所受压强逐渐变大
    C．物体受到的浮力逐渐变大，底部所受压强不变
    D．物体受到的浮力逐渐变大，底部所受压强变小

    分析 根据F浮=ρ水gV排分析所受浮力大小变化；根据p=ρ水gh分析底部所受压强大小变化．

    解答 解：正方体物体从浸入水中到到全部浸入水中，水的密度不变，V排不断增大，根据F浮=ρ水gV排可知，所受浮力不断变大，全部浸没后到沉到河底过程中，V排不再变化，所以，所受浮力不再变化；
    正方体物体下沉，从浸入水中到沉到河底的整个过程中，水的密度不变，h不断增大，所以，底部所受压强逐渐变大．
    综上分析可知，物体受到的浮力先变大然后保持不变，底部所受压强逐渐变大．
    故选A．

    点评 此题考查阿基米德原理和液体压强特点，关键是浮力公式和液体压强公式的熟练应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某地纪念馆内有一口铜钟，质量为2t.2013年4月，一男子钻到钟下玩耍，其他游客转动铜钟导致悬挂钟的绳索被扭断，该男子被困于钟内．闻讯赶到的消防员们迅速组装好滑轮组、站在地面一起向下拉绳将铜钟吊起，该男子趁机从钟下爬出脱困．（g取10N/kg）问：
    （l）消防员们站在地面一起向下拉绳将铜钟吊起，请画出最省力的绳子绕法．
    （2）消防员们在绳子自由端共施加4000N的力，使铜钟在1min内匀速缓慢上升60cm，请计算绳子自由端拉力做功的功率．
    （3）此过程中滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物A．若F1大小为10牛，则A的重力为10牛．F2大小为5牛，若物体A在5秒内匀速上升4米，此过程中拉力F2做的功为40焦，功率为8瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在某同学探究二力平衡条件的实验过程中，如图A所示，将图中的小卡片旋转一个角度，并保持两个拉力大小相等，方向相反，松开手后小卡片将旋转（选填“静止”或“旋转”）；当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片，如图B所示，发现纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？（两个力必须）作用在同一物体上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．（1）请在图甲中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．
    （2）一物块静止在如图乙所示的斜面上，请画出物块所受到的摩擦力和物块对斜面压力的示意图．
    （3）请画出图丙中鱼悬停在水中时所受重力和浮力的示意图．（点O是鱼的重心）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景．
    （1）小东将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力是否必须在一条直线上．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是：用剪刀将小卡片从中间剪开．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验．其主要原因是A．
    A．减少了摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图，请画出拉力F1的力臂及阻力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，则PA、PB和PC的大小关系是：（ρ酒精=0.8×103kg/m3）pA＞pB、pA＜pC（选填“=”或“＞”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一架客机正在空中飞行，此时若受到的外力都突然消失，则它将（　　）
    A．做匀速直线运动B．继续按原来的轨道飞行
    C．马上落向地面D．慢慢减速下落

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