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    用螺丝刀撬图钉．画出作用力F的力臂L．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）

    A．实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用

    B．实心球在b点时，动能为0J

    C．实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功

    D．在实心球从a点运动到c点的过程中，机械能先增大后减小

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南京市初三第一次月考物理试卷 题型：实验题

    在探究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节，也可将杠杆右端的平衡螺母向 调节．杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 ．

    （2）调节平衡后，在以下实验过程中 （选填“需要”或“不需要”）再调节平衡螺母．如图b所示，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 ．

    （3）若操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是 ．（写出一条即可）

    （4）实验中测得的数据如表所示，填写好表格中漏填的数据① 和 ② ．

    测量序号

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    （1）

    1

    ①

    2

    10

    （2）

    2

    15

    1.5

    20

    （3）

    3

    5

    ②

    15

    （5）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （填字母）．

    A．没有改变力的大小

    B．没有改变力的方向

    C．没有改变力的作用点

    D．实验次数较少，结论具有偶然性．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南京市初三第一次月考物理试卷 题型：选择题

    如图所示，夹子是我们生活巾经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（ ）

    A．当我们用手将其捏开时．它是省力的

    B．当我们用其夹住物品时，它是省力的

    C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的

    D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市灌云县初三期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    小明在烧杯中装入500g水，测得水的温度为20℃，然后用酒精（q酒精=3.0×107J/Kg）灯给水加热，直至水温上升到70°，共用酒精8g，求：

    （1）在上述过程中，水的内能增加了多少J？

    （2）8g酒精完全燃烧可放出多少J热量？

    （3）你认为水增加的内能比酒精放出的热量少的原因有哪些？（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市灌云县初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    电动自行车已成为平常的代步工具．蓄电池是其行驶时的能量来源，在给它充电时，蓄电池相当于 （用电器/电源）；电动自行车电动机和车灯是 （串/并）联的关系．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市灌云县初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列相关物理量符合实际的是（ ）

    A．从地上拿起一个约100g的苹果做的功约10J

    B．小明上楼的功率约3000W

    C．通过日光灯的电流约15A

    D．一节干电池的电压约1.5V

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市灌南县初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度 （填“升高”“降低”或“不变”），这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的 ．为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是 冲程．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省淮安市淮阴区初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究哪些因素影响换轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置均速提升钩码，测得了四次数据，如表所示．

    实验次数

    两个钩码共重G/N

    钩码上升的高度h/cm

    测力计的示数F/N

    测力计移动的距离s/cm

    1

    3

    4

    1.1

    12

    2

    3

    6

    1.1

    20

    3

    3

    8

    1.1

    24

    4

    3

    10

    1.1

    30

    （1）前三次实验中，第 次实验数据明显出现错误，应当剔除．

    （2）第四次实验中，有用功是 J，总功是 J，滑轮组的机械效率为 ．若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    （3）根据以上信息，可判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关．

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