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    2．2016年1月10日，金丽温高铁正式开通车，从此丽水开启了高铁时代．小华今年春节就和爸妈外出旅行，细心的小华发现，高铁站台前都有一条安全线，地铁列车车身线形流畅、优美，头部向前突出颇像子弹头．据小华了解，地铁2号线遵循绿色地铁的发展理念，列车采用轻量化铝合金车体设计，广泛采用吸音以及降噪材料，使车辆更轻，更安静．还采用材料循环运用技术，整车90%的材料均可再生使用，列车刹车时，仍继续向前运动，所减少的能量大部分可以转化为电能．阅读完上面的文字后请回答：

    （1）列车刹车时，仍继续向前运动是因为列车具有惯性；有一条安全线的作用是列车周围的空气流速快压强小，安全线以外的空气压强大会将人压向列车．铝合金车体设计中的铝合金是混合物．（填“纯净物”“混合物”）
    （2）小华又了解到丽水到义乌大概175公里，需要1小时10分钟到达，那么该高铁列车的速度是150km/h．

    分析 （1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
    在流体中流速越大的位置，压强越小；
    根据合金的定义和混合物的定义分析；
    （2）已知丽水到义乌的距离，利用速度公式计算高铁列车的速度．

    解答 解：
    （1）列车刹车时，仍继续向前运动，是因为列车具有惯性，还要保持原来的运动状态；
    当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险；
    铝合金材料中含有铝和一些其它物质，属于混合物；
    （2）高铁列车的速度为：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{175km}{\frac{7}{6}h}$=150km/h．
    故答案为：（1）列车具有惯性；列车周围的空气流速快压强小，安全线以外的空气压强大会将人压向列车；混合物；（2）150km/h．

    点评 该题考查了惯性、压强和流速关系以及速度公式的应用等知识点，是一道综合题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明帮爷爷浇菜园．他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究．

    （1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大．
    （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图戊所示．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
    分析图象可知：
    ①曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况．
    ②该金属圆柱体所受的重力为2.7N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常需要安装保险丝，保险丝安装在玻璃管中，称为保险管．实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管，保险管上印刷的文字已经模糊不清，但小明知道：熔断电流较大的保险丝，其电阻较小．因此，小明设计了如图甲所示电路图，想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管．
    （1）根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图中，用笔代替导线把电源接入电路．
    （2）连接好电路之前，开关应保持断开（选填“闭合”或“断开”）；如图甲所示的滑动变阻器的滑片应处于最左端（选填“左”或“右”）．
    （3）若想用此电路测出各保险管的具体电阻值，还缺一实验仪器：电流表．
    （4）在图甲中，若电压表V2的读数为2.7V，电压表Vl读数如图丙所示，则保险管A两端的电压为2.1V，保险管B两端的电压为0.6V．
    （5）根据测量数据可知：保险管A的熔断电流为1A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列对如图所示实验的分析不正确的是（　　）
    A．甲图可用于比较铜、银、铁的金属活动性顺序
    B．乙图实验现象可说明铁生锈需要与水接触
    C．丙图用力向下吹气，乒乓球不掉下来，因为乒乓球下方受到的压强小
    D．丁图放置一天后两种液体混合均匀了，说明分子在不停地运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球．当电磁铁磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动．现闭合开关S后，电磁铁A端为S极，将滑动变阻器的滑片P向右滑动．空心铁球在水面的位置会下降．（选填“上升”、“下降”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图，小明在探究二力平衡条件的实验：

    （1）图1：装置水平放置，将系于小车两端的细线分别挂上一个钩码，跨过定滑轮，使两个拉力F1、F2方向相反．待小车平衡后，将小车水平转过一个角度（两根细线仍平行），松手后小车不能保持静止．可得出结论两个力必须作用在同一条直线上才可能平衡．
    （2）图2：A、B小车内分别装有电磁铁，电磁铁的通、断电均可遥控实现．当通电时，A、B小车吸合成一体．为了探究二力平衡时，二力是否需要作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是遥控断电，观察物体能否静止．
    （3）课本实验中选用硬纸片代替小车，目的是忽略硬纸片的重力．这种突出问题的主要因素、忽略次要因素，是科学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是B．
    A．选用小磁针探究磁体周围的磁场
    B．选用轻质光滑细绳探究动滑轮的特点
    C．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．2015年春节期间大量中国游客涌入日本疯狂席卷各大商场，如图为最受欢迎的为自动电热马桶盖，一度造成断货，后发现部分标签上竟然标注着：“Made in china”，产地为杭州下沙．国人这种巨大的消费潜力扭曲的爆发，既是一种警醒，又是一种鞭策．表为小明家安装的某品牌自动电热马桶盖的详细参数：
    品牌OJM待机功率≤10W
    材质ABS工作功率1800W
    额定电压220V每次加热时间2分钟
    温度范围0℃～40℃每天耗电量约0.3kwh
    若现在小明家的电能表上标着3600r/kW•h，则每次加热时，电能表转过216圈，加热丝的电阻约为26.9Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10和12伏六档，滑动变阻器有A、B两个（A标有“10Ω 1A”字样，B标有“20Ω  2A字样”）．待测小灯标有“2.5V”字样，小华选用电源的电压为6伏档，并选取一个变阻器进行实验，他正确连接电路且实验步骤正确．闭合开关时，发现小灯发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图2（a）、（b）所示：

    （1）请用笔画线代替导线，把图1的电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮．
    （2）测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是额定电压与电流，判定该小灯正常发光的方法是电压表示数为额定电压2.5V．
    （3）根据实验现象可判断小华在本次实验中选用的变阻器是A（选填“A”或“B”）．
    （4）若要测出该小灯的额定功率，小华可采用的方法有：方法一更换B滑动变阻器；方法二更换4V档电源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关．如果改变其中一个量的方向，则受力方向将改变（填“改变”、“不变”或“不一定”）；如果两个量的方向同时发生改变，则受力方向将不变．（填“改变”、“不变”或“不一定”）

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