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15.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示.则观察到烧瓶里的水(  )
A.先停止沸腾;浇上冷水时,会再沸腾
B.一直沸腾;浇上冷水时,会再沸腾
C.因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸腾
D.从火焰上拿开到瓶底浇冷水的整个过程中,始终都在沸腾

分析 液体沸腾的条件:达到沸点、继续吸收热量.液体的沸点跟气压的大小有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低.

解答 解:
盛有水的烧瓶放在火焰上加热,达到沸点,继续吸热,水沸腾,沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,瞬间水的温度还保持在沸点,但无法继续吸收热量,此时停止沸腾;
迅速塞上瓶塞,烧瓶内封住了大量的水蒸气;再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化,烧瓶内的气压减小,沸点降低,同时烧瓶内的水温度降低,放出热量,放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾.
故选A.

点评 水再次沸腾是沸点降低,吸收水温降低时放出的热量,也就是在自身得到沸腾时的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应断开,电流表的量程应选0~0.6A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.

(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是灯泡断路(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示电路.电源电压保持不变,电键S闭合,电路正常工作.
①若用一根导线连接B、C两点,则V2表示数变大,A表示数变大.(选填选填“变大”、“不变”或“变小”).
②电路正常工作一段时间后,电路中灯L,电阻R发生了故障,造成电路中只有一个电表有示数,则可能电压表V1或电压表V2表有示数,可能的故障是L断路,或R断路,或L断路同时R短路,或R断路同时L短路(写出所有可能故障)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小东对不同的电路列出了下面方框中的各种说法,其中哪些说法中的用电器是串联的?哪些说法中的用电器是并联的?请你分别用线把它们跟“串联”和“并联’的方框连起来.

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10.如图所示,刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是2.80cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感到比在水中冷;如果身子抱成团又会觉得比站着暖和些,如图所示.对上述现象下列解释中正确的是(  )
A.上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低
B.上岸后感到冷是因为身上的水蒸发放热造成的
C.抱成团暖和些是因为减慢了蒸发吸热的速度
D.抱成团暖和些是因为加快了蒸发吸热的速度

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.一个最多能装1kg水的瓶子,它一定不能装下1kg的(  )
A.盐水B.酒精C.水银D.硫酸

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)如图1所示,电能表所显示的是小明家11月初的用电情况,11月末他家电能表的示数为,则11月小明家消耗的电能是58kW•h.小明发现家中只有电热水壶工作时,
电能表的转盘1min内转过60圈,则这段时间内电热水壶消耗的电能为0.02kW•h,电热水壶的电功率为1200W.
(2)小明用如图2所示的装置探究电阻大小与材料的关系.其中a、b分别为长短和粗细都相同的长电阻丝,b、c为长短相同但粗细不同的电阻丝,a为镍铬合金丝,b、c为锰铜丝.将a、b两段电阻丝分别接入同一电路,比较电流表的示数,示数大的,电阻小(选填“大”或“小”).只利用此装置,小明还能探究导体电阻与导体的长度和横截面积的关系.

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5.如图的电路中,L1和L2并联,电源电压为12V,当开关S闭合时,干路电流为0.6A,通过L1的电流为0.4A.求:
(1)L1两端的电压.
(2)通过L2的电流.

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