分析 ①使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解答 解:①由图1知:此刻度尺的分度值为1mm,物体左侧与1.00cm对齐,末端的刻度值为3.10cm,则被测硬币的直径是3.10cm-1.00cm=2.10cm;
②由图2知:在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min=180s;在停表的大表盘上,1s之间有5个小格,所以一个小格代表0.2s,指针在37.4s处,所以秒针指示的时间为37.4s,即秒表的读数为180s+37.4s=217.4s.
故答案为:2.10; 217.4s.
点评 此题考查的是刻度尺和停表的读数.读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两次拉力做的功一样多 | B. | 木块两次的动能一样多 | ||
| C. | 拉力第一次做功的功率大 | D. | 木块第1次受到的拉力较大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | S1、S2都断开时,L1、L2、L3是并联的 | B. | S1、S2都闭合时,L1、L2、L3是串联的 | ||
| C. | S1、S2都闭合时,L1、L2、L3是并联的 | D. | S1闭合,S2断开时,三盏灯都亮 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com