[题目]小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中.用于探究“光的折射规律 .(1)为了更清晰地观察水中的光路.可以采用的办法是 .实验中. 看见反射光线.(2)实验的折射光路如图所示.可以判定折射角 (选填“大于 “小于或“等于 )入射角.增大入射角观察到折射角在 .若不断增大光在水中的入射角.会观察到的现象是入射角到一定值时. . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。

（1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是______。实验中，______（选填“能”或“不能”）看见反射光线。

（2）实验的折射光路如图所示，可以判定折射角______（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角。增大入射角观察到折射角在______（选填“增大”或“减小”）。若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是入射角到一定值时，______。

【答案】（1）在水中加入少许牛奶（其他答案合理即可）能（2）大于增大观察不到折射光线

【解析】

解：（1）为了更清晰地看到光路，使水稍微混浊一些，可以放入少量的牛奶．就能看到入射光线、反射光线，空气中的折射光线是在白屏上显示或在有烟雾的空气中看到的．

（2）如图，折射光线和法线的夹角是折射角，入射光线和法线的夹角是入射角，并且折射角大于入射角．增大入射角，折射角增大．若不断增大光在水中的入射角，入射角增大到一定值时，看不到折射光线．

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【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，设计了如图所示的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用a﹣d四个字母代表．

导体序号	长度L/m	横截面积S/m2	材料
a	1.0	0.4	锰铜
b	1.0	0.2	锰铜
c	0.5	0.2	锰铜
d	0.5	0.2	镍铬合金

（1）为了验证猜想：导体的电阻与导体的横截面积有关，应分别将导线（选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较．
（2）实验中，分别将b、c接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数Ib＜Ic ，探究的是导体的的关系，可得的结论是：在导体一定时，导体越，导体的电阻越．

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A.闭合S，断开S1、S2 ，滑片P向右移，电压表和电流表示数的比值变小
B.将滑片P移至a端，保持S1断开，先闭合S，再闭合S2 ，电流表和电压表的示数变大
C.将滑片P移至b端，保持S2断开，先闭合S，再闭合S1 ，电流表的示数变大，电压表的示数变小
D.闭合S、S1和S2 ，滑片P向右移，电路的总功率变大

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【题目】张丽和唐梅同学想测量一瓶食用油的密度，他们分别选用不同的实验器材和方法来进行测量．
（1）张丽同学用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线来测量食用油密度，操作步骤如下： ①如图1甲所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置，开口向上，向管内倒入适量的食用油，随着油量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着的增加而增大；
②用刻度尺测出玻璃管中油柱的高度为h1（如图1甲所示）；
③在烧杯中装入适量的水，将装有油的玻璃管缓慢浸入水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出管底到水面的深度为h2（如图1乙所示）；
④食用油的密度表达式：ρ油= ．（水的密度用ρ水表示）
⑤分析实验过程，张丽同学测得的食用油密度值比真实值偏（选填“大”或“小”）．
（2）唐梅同学用托盘天平、烧杯、细线和橡皮擦测量食用油的密度．（a）具体操作步骤如下：
①将托盘天平放在水平台面上，游码移到称量标尺左端“0”刻度线处，观察到指针指在分度标尺上的位置如图2甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度标尺的中央刻度线；
②将烧杯装入适量水并放在托盘天平上（如图2乙所示），调节天平重新平衡后，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图2丙所示，则这杯水的总质量为g；
③将橡皮擦用细线绑好并浸没入水中（未接触烧杯，如图2丁所示），记下天平平衡时的示数为163.2g；
则该橡皮擦体积V=cm3；
④将橡皮擦从水中取出，同时把烧杯中的水倒掉，然后用干毛巾擦干橡皮擦和烧杯；
⑤将烧杯装入适量食用油并重新放在托盘天平上，记下天平平衡时的示数为142.2g；
⑥用细线将橡皮擦浸没入食用油中（未接触烧杯），记下天平平衡时的示数为151.0g；
（b）则食用油密度为ρ油=kg/m3 ．
（c）橡皮擦由橡胶制成，水分和油类都有可能被吸入，假设橡皮擦在实验过程中不吸水，但会吸少量的油（体积不膨胀），则由此方法测得的食用油密度将比真实值偏（选填“大”或“小”）．

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