【题目】某兴趣小组在探究“物体下落速度与横截面的关系”时，取三个质量相同，半径分别为3r、2r和r的小球甲、乙、丙，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图．在图示运动过程中，下列说法错误的是（ ） 
A.三个小球均做匀速直线运动
B.三个球受到的空气阻力相等
C.三个小球下落的速度之比是1：2：3
D.在阻力相同时，小球的下落速度与半径成反比
【答案】C
【解析】解：A、由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲球运动的距离是不变的，运动的轨迹是直线， 说明甲做的是匀速直线运动，同样的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的；故A正确；
B、根据三个球做匀速直线运动，重力等于阻力，质量相等，故重力、阻力相等，故B正确；
C、照相机等时间内曝光一次，而甲曝光了9次，乙曝光了6次，丙曝光了3次，所以时间之比为9：6：3，三球在相同路程中，所用时间之比为9：6：3，故速度之比为2：3：6；，故丙的速度为乙的2倍，为甲的3倍；故C错误；
D、甲、乙、丙三个小球的半径分别为3r、2r和r，在阻力相同时，速度之比为2：3：6，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径成反比，故D正确；
故选C．
小学课时作业全通练案系列答案
金版课堂课时训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学用如图所示的电路测一个小灯泡的电阻的阻值，不慎将电压表的两接线柱短路了，则（ ） 
A.电流表有可能烧坏
B.电压表有可能烧坏
C.电流表和电压表都可能烧坏
D.不会发生任何事故
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示光学现象的描述或解释正确的是（ ）
A. 图甲中，小孔成的是倒立的虚像
B. 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C. 图丙中，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D. 图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，则小车做的是____运动（选填“匀速”“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是__________m/s；在此过程中小车的牵引力_______阻力（填“大于”“等于”或“小于”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示探究实验中，说法不正确的是
A. 倒车雷达工作过程中，利用了超声波声波可以传递信息
B. 科学家利用电磁波可以传递信息发明了军事雷达
C. 8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力吹奏它们从左到右音调越来越低
D. 用同样的力拨动钢尺，钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的响度越低
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】水平面上叠放着A,B两个物体,在水平方向力F1和F2的作用下,以共同的速度v一起向右匀速运动,已知F1=10N,F2=6N,那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是( )
A. A对B的摩擦力为10N，向左 B. B对地面的摩擦力为4N，向左
C. A受到摩擦力为4N，向左 D. 地面对B的摩擦力为4N，向左
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图中，不计桌面和空气阻力，被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，在Q点时细绳断开，小球的运动轨迹变为QP虚线．则（ ）
A. 小球做圆周运动时不受力的作用
B. 小球做圆周运动时没有惯性
C. 小球在Q点的速度与P点的速度相同
D. 细绳断开后，小球做匀速直线运动是因为受到惯性的作用
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________.
(2)小红同学也对该实验进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小明的装置进行实验_________(选填“能”或“不能”).
(3)小明在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_______.
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转。
（4）小林提出，能否利用如图丁所示的实验装置来探究二力平衡的条件？小华认为，若采用小林的方案，必须测出物体所受的_________和____________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小敏同学利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”。（乙和内容器中装的是同种液体）
（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用：若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性________（填“好”或差”），调节好压强计后，U形管两边液面相平。
（2）小敏把探头分别没入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小。由此，他判断图甲中的液体是酒精。他的判断是________（选填“正确”或“错误”）的，接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。
（3）比较________两图，可得出探头浸人液体的深度________（选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大表示液体的压强就越________。
（4）小敏发现在同种液体中。探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明：同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强________（选填“相等”或“不相等”）。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com