如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是( )
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A.L2断路 B.L1断路 C.L2短路 D.L1短路
科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递 特点.除夕之夜,燃放烟花爆竹时,关闭门窗可减弱声音传入,从声学上讲,是在 减弱噪声的.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏泰州靖江外国语学校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
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(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是: ;
多次实验的目的是: .
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是: .
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会 (选填“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码 (说出钩码移动的方向及格数).
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科目:初中物理 来源:2016届江苏泰州靖江外国语学校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
小清家的下水管堵了,他爸爸用固体疏通剂进行疏通,具体操作是先将适量的疏通剂倒入下水道,再缓慢加入清水,疏通剂与水发生化学反应造成高温高压气体.通过高温高压气体的膨胀将管道疏通.在疏通剂与水的化学反应过程中,能量的转化情况是 ,高压气体疏通管道的过程相当于四冲程汽油机的 冲程;其四冲程汽油机飞轮的转速为2400r/min.则在1s内,汽油机完成了 个冲程,对外做功 次.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏泰州靖江外国语学校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯L乙亮,同理,乙方剑击中甲方,灯L甲亮.下面能反映这种原理的电路是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省盐城市射阳县外国语学校初三期中物理卷(解析版) 题型:综合题
阅读短文,回答问题:
热动式断路器
当电路发生短路或过载时,电路中电流就会超过额定电流,可能会引起安全事故.为防止这类事故的发生,电路中通常装有熔断器、空气开关等保护装置.当发生事故时,保护装置会自动切断电路.
热动式断路器是最简单的一种断路器.热动式断路器构造如图1所示,向右推动复位手柄,脱扣器将手柄锁定在合闸位置,若电路中电流小于或等于额定电流,则断路器不会动作.当电路过载时,通过断路器的电流就会超过额定电流,此时双金属片发热并向右弯曲(如图1中虚线所示),带动脱扣器工作,于是复位手柄在弹簧拉力作用下跳向断开位置,触点分开,从而断开电源.
热动式断路器适用于过载保护,一旦线路中的电流超过额定电流,断路器需经过一段时间后动作,图2为某型号的断路器在室温为20℃时的动作时间与流经电流的关系图象.
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(1)热动式断路器应 (串联/并联)在电路中;热动式断路器中的复位手柄属于 (省力/费力/等臂)杠杆;
(2)关于热动式断路器下列说法正确的是
A.属于电路中的用电器
B.双金属片中电流大于出线电流
C.正常工作时电流入线与电流出线间电压是220V
D.脱扣器将手柄锁定在合闸位置时弹簧的弹性势能最大
(3)双金属片是由铜片和铁片组成,受热时铜片膨胀得比铁片大.在图3中,铜片和铁片的位置符合要求的双金属片是 .
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省盐城市射阳县外国语学校初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为4.5V,电压表量程“0~3V”,滑动变阻器规格“20Ω 1A”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是 ( )
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A.电路中电流变化的范围是0.18A~0.5A
B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω~10Ω
C.灯泡的最小功率是0.162W
D.该电路的最大功率是2.25W
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省附中初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子 .
(2)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(3)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则 (选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些.
(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物理学上用 这个物理量来描述物质的这种特性.
(5)实验中,有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是 .(写出一点)
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