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【题目】学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上.平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦.小明学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光.下列电路图中符合要求的是(

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

A中,当开关全部闭合时,三个灯泡全部被短路,不发光,当东、西、北有一个开关断开,该灯被接通发光,两个开关断开,就是两个灯发光,依此类推,故A符合题意。在B中,东、西、北门有一个开关断开,不影响灯泡的发光,都闭合时,三个都不发光,断开东、西、北门任何一个开关,灯泡都正常发光,故B不合题意。在C中,断开东、西、北门任何一个开关,都不影响三个灯泡正常发光,故C不和题意。在D中,断开东、西、北门任何一个开关,与其相连的灯泡都不发光,与题意相反。故选:A.

练习册系列答案
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【题目】探究水沸腾时温度变化的特点试验中,从室温开始加热,记录的数据如下表:

(1)根据表中数据,可知在本地水的沸点是_______℃。

(2)从表中数据可以看出,水温较低时加热1min时间水升高的温度与水温较高时加热1min时间水升高的温度不同。其主要原因是:随着水的温度升高,_______(填序号)

A.水的质量变化了

B.水的比热容变化了

C.1min时间水向空气传递的热量不同

D.1min时间酒精灯传递给水的热量不同

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【题目】质量分布均匀的A、B两个实心正方体(VA>VB),放置在盛水的容器中、静止时如图所示:现将A、B捞起后放置在水平桌面上,比较A、B在水中受到的浮力FA、FB,和它们对水平桌面的压强pA、pB的大小关系,正确的是(

A.FA<FB,pA>pB B.FA>FB,PA<PB C.FA=FB,pA<PB D.FA>FB,pA>pB

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【题目】如图甲是探究串联电路电流特点的实验电路图。

(1)实验中,连入电路的电流表如图乙所示,此时使用的量程是________A,刻度盘上每个小格表示________A。

(2)下表是某同学实验中的一组数据:

上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_______点电流(此时电流表示数如图乙所示)请指出造成错误的原因是____________________。排除错误后,根据实验数据可得出的结论为_________________

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【题目】下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。学科+

(1)由表中信息可知玻璃与石棉摩擦后,石棉将带________电。

(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛________

(3)由表中信息________(选填不能)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。

(4)由表中信息________判断木棉和尼龙摩擦后二者的带电情况。

(5)摩擦起电的原因是________

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【题目】关于如图所示电路下列说法正确的是

A. S1、S2、S3都闭合,L1、L2、L3都发光

B. S1、S2闭合,S3断开只有L2不发光

C. S3闭合,S1、S2断开只有L3发光

D. S2、S3闭合,S1断开,L1、L2不发光

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【题目】如图,将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直到刚没入水中(不接触容器,无水溢出),在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是

A. 弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变

B. 弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变

C. 弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大

D. 弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大

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【题目】如图所示,在探究影响导体电阻大小因素的实验中,导线a、b、c粗细相同,b、d粗细不同; a、b、d长度不同

(1)该实验是通过观察 的示数间接比较导线电阻的大小.

(2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的 有关.

(3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的 有关.

(4)选用导线 分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关.

(5)影响导体电阻大小因素除了上述因素外,还可能跟 有关.

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【题目】如图所示,ABBC是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中。下列说法不正确的是

A. AB段的电阻大于BC段的电阻

B. 通电相同时间,AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能

C. AB段两端的电压大于BC段两端的电压

D. AB段的电流小于BC段的电流

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