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    图是测量额定电压为2．5V小电灯电功率的实验装置。

    (1)在下图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号。

    (2)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断

        A．可能是小电灯短路    B．可能是灯丝断了

        C．可能是变阻器开路    D．可能是电源没电了

    (3)排除故障后，电压表示数如图所示，为      V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向    (填“左”或“右”)端滑动。当小电灯正常发光时，电流表示数为0．3A，小电灯的额定功率为    w。

    (1)略(2)B (3)l；左；0．75

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?徐州）如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路．
    （1）用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在
    a
    a
    端（填“a”或“b”）．
    （3）实验时，若开关处接触不良，下列判断正确的是
    D
    D

    A．灯泡能正常发光                B．灯泡会烧坏
    C．电流表有示数                  D．电压表没有示数
    （4）故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所示，则灯泡的额定功率为
    1.25
    1.25
    W． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?来宾模拟）如图所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验实物图．
    （1）用笔画线代替导线把如图电路连接好．
    （2）连接电路时，应断开开关，将滑动变阻器滑片  移到
    B
    B
    端（填“A”或“B”）．
    （3）连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，而电流表有示数，则故障可能是
    小灯泡短路
    小灯泡短路
    ．
    （4）排除故障后，实验中发现电压表示数为2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向
    左
    左
    （填“左”或“右”）移动，使电压表示数为2.5V，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，则小灯泡正常发光的电流为
    0.2
    0.2
    A，额定功率为
    0.5
    0.5
    W． 
    （5）不改变上面的电路，用它还可以完成的实验是
    测小灯泡正常发光时的电阻
    测小灯泡正常发光时的电阻
    （写出一个即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是测量额定电压为3.8V小灯泡功率的实物连线图．
    （1）请用笔画线代替导线在图中把滑动变阻器和电压表正确接入电路中（导线不交叉），使开关闭合后，变阻器的滑片向左移动时，电流表示数变大．
    （2）实验中，当电压表示数为3.8V时，电流表示数为0.30A，则小灯泡的额定功率为
    1.14
    1.14
    W；请在图中标出此时电流表指针的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图是测量额定电压为2．5V小电灯电功率的实验装置。

    (1)在图10的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号。

    (2)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断:

    A．可能是小电灯短路; B．可能是灯丝断了;

    C．可能是变阻器开路; D．可能是电源没电了.

    　　

    (3)排除故障后，电压表示数如图所示，为 　V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向 　(填“左”或“右”)端滑动。当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，小电灯的额定功率为 　w。

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