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    【题目】九年级（2）班的物理实践小组在装好直流电动机模型后，设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路，如图所示，有一个单刀双掷开关（触片K接通a或接通b），只有两个电源．请你完成电路图的连接____（操作过程中不得改变电路中的接线），并请回答：

    （1）如何改变电动机的转动方向____？

    （2）如何改变电动机的转速____？

    【答案】 单刀双掷开关与电路和电源连接，起到改变电流的方向来控制电动机的转向 使滑动变阻器、单刀单掷开关、单刀双掷开关、电动机串联连接，滑动变阻器改变电路中的电流，从而得到改变电动机的转速

    【解析】 解答：单刀双掷开关与电路和电源连接，起到改变电流的方向来控制电动机的转向；使滑动变阻器、单刀单掷开关、单刀双掷开关、电动机串联连接，滑动变阻器改变电路中的电流，从而得到改变电动机的转速；电路图如下图所示：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：

    (1)为便于观察，该实验最好在__________的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”），实验中应选______________的玻璃板（选填“较厚”或“较薄”）。

    (2)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上_____________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是__________像（填“实”或“虚”）。

    (3)蜡烛A的像是由于__________形成的。

    (4)实验中小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像与物的________关系；选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于确定像与物的____________关系；使用刻度尺的目的是便于测量像与物到平面镜的_________关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

    (1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热___________；

    (2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到________或___________若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为____________℃；

    (3)下表是实验中记录的数据。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    温度/℃

    40

    42

    44

    46

    48

    48

    48

    48

    48

    50

    53

    根据表中数据可知，该物质的凝固点是___________℃，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

    (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列短文，回答文后问题．

    磁怕热

    一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通红．小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？

    他设计并做了如下图所示的实验：

    将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下．

    同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的．在炼钢厂里，人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭．电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了．人们只好用车搬运刚做好的钢锭．

    其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失．

    ①根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步结论？_________

    ②你认为这一结论在什么地方可以应用？请举一个应用的设想_____________．

    ③刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程是运用了怎样的学习程序？____________

    ④电饭锅的温度达到了103℃左右自动“跳闸”，这是利用了磁钢的什么性质？__________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来，关于这一现象的说法，正确的是（ ）

    A. 此现象说明磁可以生电

    B. 导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关

    C. 发电机是利用这一现象来工作的

    D. 在该现象中，机械能转化为电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是实验小组在“探究平面镜成像的特点”的实验情景。所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。

    （1）该实验要在较________(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。选用玻璃板代替平面镜，主要是为了____________________；

    （2）实验时，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B整直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这是为了探究像与物的___________关系，这种研究方法是____________；(选填“控制变量法”或“等效替代法”)

    （3）为了判断平面镜成像的性质，组内小明同学移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，此时在蜡烛B这一侧观察时，白纸上_______(选填“有”或“没有”)蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是_______(选填“实”或“虚”)像；

    （4）图乙是从平面镜中看到墙上挂钟的像，请根据“平面镜成像的特点”在图丙上画出时钟的实际时间。

    （__________）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组用天平和量杯分别测出某液体和量杯的总质量m及该液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像。由图可知

    A.该液体密度为1g/cm3

    B.该液体密度为2g/cm3

    C.体积为20cm3的该液体的质量为40g

    D.该液体的质量与它的体积不成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学校实验室开放时，小丽对手摇发电机非常感兴趣，她想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢? 根据经验又想到可以根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流大小，于是她利用如图所示的手摇发电机开展了实验探究，得到如下表所示的实验现象。请你根据小丽在实验数据表格中记录的实验现象回答下列问题：

    (1) 小丽计划探究的问题中的自变量是 ；

    (2) 判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用 表来测量；

    (3) 根据实验探究记录的现象得到的初步结论是： 。

    实验次数

    1

    2

    3

    线圈转速

    慢

    较快

    快

    线圈转向

    顺时针

    顺时针

    顺时针

    小灯泡亮度

    暗

    较亮

    亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚同学想测量一块不规则矿石的密度。请把以下空格补充完整

    （1）把天平放在水平桌面上，________，调节平衡螺母使天平平衡；

    （2）用调节好的天平测量矿石的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则矿石的质量为______g；

    （3）他发现矿石放不进量筒，改用如图乙所示的方法测矿石的体积；

    A.往烧杯中加入适量的水，把矿石淹没，在水面到达的位置上作标记，然后取出矿石；

    B.先往量筒装入200mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示,用密度公式计算出矿石的密度ρ为_______g/cm3；

    （4）小明不小心把量筒摔破了，于是老师又给小明一只烧杯，请完成以下的实验步骤：

    ①用调节好的天平测出矿石的质量m1；

    ②将适量的水倒入烧杯并称出质量为m2；

    ③将矿石轻轻放入烧杯内，标记下此时水面的位置；

    ④将矿石取出后，加水至标记处，称出此时烧杯和水的总质量为m3；

    ⑤由此可得到矿石的密度表达式为_____________（水的密度用ρ水表示）；

    ⑥由于矿石吸入部分水，所测得的密度值________（大于/小于/等于）矿石密度真实值；

    ⑦若此实验中矿石拿出后带走了一部分水，此过程对实验结果______（有/无）影响。

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