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1.电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的,俗称燕子泥,其主要目的是(  )
A.增大响度B.改变声音的音色C.减弱声音的回声D.减小声音的频率

分析 当声音在房间内传播时,遇到墙壁会反射回来形成回声.从电影院的大剧场与普通房间的区别结合人耳分辨回声与原声的条件来突破此题.

解答 解:电影院的空间距离较大,当声音在剧场内传播时,遇到墙壁会反射回来形成回声,由于剧场较大,回声与原声进入人耳的时间差会大于0.1s,人耳会分辨出来,这样就会造成剧场内的声音非常嘈杂,使人听不清楚原声.所以将剧场的墙壁修得粗糙不平,以此来减弱声音的反射,使人能听清楚原声.
故选:C.

点评 松软多孔的物质容易吸声,如雪后特别安静、歌厅用绒布包装墙壁等.在普通的房间与大剧场的区别是回声进入人耳与原声进入人耳的时间差到不到0.1秒,人耳能否区分开两者是此题的突破口.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列有关声现象的说法中,正确的是(  )
A.道路旁植树是防止噪声的产生
B.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高
C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.声波能传递信息,也能传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.蜡像的体积为0.15m3,每只脚与地面的接触面积2.5×10-3m3,求:ρ=0.9×103kg/m3
(1)蜡像的质量;
(2)站立时蜡像对水平地面压力与压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.一个质量为30g的瓶子,装满水后总质量为130g,若用它装满牛奶后总质量为140g,牛奶的密度是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.一架托盘天平,由于更换了其中一个托盘,称量前无法把天平调节平衡,即使把平衡螺母旋到最右端,指针最终也只能指着分度盘中央左边一个分度的地方.现在使用这架天平测量物体的质量,请你设计两种应急的使用方案.
方案一:调节游码,使天平的横梁平衡,并记下游码所对应质量值,将称量物体放左盘,右盘加减砝码并移动游码,则砝码总质量加游码指示质量减去游码起始值即为物体质量.
方案二:在右盘中加一小物体,调平衡螺母,使天平平衡,再称量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.用电线悬挂着的电灯,受到电线拉力的作用,电灯是受力物体,电线是施力物体;同时电线也被拉直了,说明电线也受到拉力的作用,这时电灯是施力物体,电线是受力物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.一个重100N的物体,置于水平桌面上受到竖直向上80N的拉力作用,其合力为(  )
A.180NB.90NC.20ND.0N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)实验中你通过观察纸盒被动的距离知道动能的大小.从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,c球的动能最大.
(2)由(a)(b)两次实验可知,动能的大小与速度有关.
(3)实验中为了使两球到水平面的速度相同,应该使小球从斜面的同一高度自由滚下.
(4)要研究动能与质量的关系,我们要选择a、c两次实验来进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.以下是小王用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”的实验报告(部分),请你回答相关问题.
【实验原理】:ρ=$\frac{m}{v}$.
【实验器材】:天平含砝码、量筒、烧杯、牛奶
【实验步骤】:
(1)把天平放在水平桌面上,调节游码,当指针正对标尺中央红线时,停止调节   
(2)把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘,加减砝码并移动游码,直到指针指在标尺的中央,测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1
(3)把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒,如图所示,记下牛奶体积V
(4)把剩有牛奶的玻璃杯放在托盘天平上称量,当天平恢复平衡时,托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示,记下质量m2. 
(5)把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度.
请帮小王同学设计出记录表格
【评估】:
(a)小王的实验步骤中有一处明显不合理,请指出是哪一步骤(1).(填序号)    
(b)在实验步骤④中,小王在加减砝码和移动游码时,首先要做的是A  
A.先加50g的砝码       B.先加5g的砝码
C.先移动游码          D.随便,都可以
(c)写出小王计算牛奶密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$;
(d)为了使测量结果更精确,请你提出一个可行的建议:多次测量求平均值.
【交流】:小林同学的步骤是:先用量筒测出一定体积的牛奶,再倒入已经测出质量的烧杯中,最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度.与小王同学的方案相比,哪一个更好?为什么?

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