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    13．关于力的说法中，错误的是（　　）
    A．物体间力的作用是相互的B．力是改变物体运动状态的原因
    C．两个物体只有接触才能有相互作用D．没有物体就不会有力的作用

    分析 力的作用效果不是维持物体的运动状态，而是改变物体的运动状态．
    力是物体对物体的作用，物体间力的作用发生时不一定相互接触．

    解答 解：A、当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，故A正确；
    B、由牛顿第一定律可知，力的作用不是维持物体运动，而是改变物体运动状态的原因．故B正确；
    C、不接触的物体也可能有力的作用，比如：磁力．故C错误；
    D、力是物体对物体的作用，力是不能离开物体而单独存在的，故D正确．
    故选C．

    点评 本题考查了学生对力的概念、牛顿第一定律的理解，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列估测最接近实际情况的是（　　）
    A．一袋牛奶的重力约为5NB．人双脚站立对地压强约为100Pa
    C．托起两个鸡蛋的力约为1ND．大气压强约为760cm水银柱

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放热（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上（简要写出物理知识的内容）：
    （1）拦河坝总是下部宽上部窄，说明液体内部压强随深度的增加而增大；
    （2）用吸管将杯中的饮料吸入口中，说明大气压强的作用；
    （3）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉物体具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的．变阻器的”20Ω  0.6A”表示的意义是20Ω表示该滑动变阻器的最大阻值为20Ω，0.6A表示允许通过该滑动变阻器的最大电流为0.6A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一个体重为65kg的高空跳伞运动员，从飞机上跳下．（g取10N/Kg）
    （1）高空跳伞运动员所受的重力多大？
    （2）打开降落伞前，此时所受的空气阻力为300N，运动员受到的合力多大？方向如何？
    （3）打开降落伞后，某时刻跳伞运动员以2m/s的速度匀速下落，此时运动员受到的阻力大小如何？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在只有天平，没有量筒的情况下，小明用一个带有盖子的塑料瓶和一桶纯净水测出了一个金属螺帽的密度，请你帮他补全实验步骤：（已知水的密度为ρ水）
    ①用天平测出螺帽的质量为m1；
    ②瓶子中灌满水盖好盖子擦干，测出总质量为m2；
    ③将金属螺帽放入灌满水的瓶中，盖好盖子擦干，测出总质量为m3；
    ④金属螺帽密度的表达式是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．请填写上合适的单位符号：
    （1）某位男同学的质量约为6×104g；
    （2）我们教室中空气的密度约为1.29kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．
    （1）如图1所示，甲物体重3N，乙物体重10N，乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为3N（不计绳重与摩擦）．
    （2）为分析b绳对乙的拉力，小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图2所示）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图3所示，弹簧测力计一次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变．由此可见，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小（均选填“大小”或“方向”）．所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为3N．
    （3）接着小明再做了如图4所示的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出：b绳对乙的拉力等于乙对b绳的拉力（选填“等于”或“不等于”）．再通过受力分析可得，图1中地面对乙有7N的支持力，它和乙受到的重力不是（选填“是”或“不是”）一对平衡力．

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