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    关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是
    A．导体的电阻与该导体两端的电压有关
    B．导体的电阻与通过该导体的电流有关
    C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比
    D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比
    C

    试题分析：电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与电压、电流无关，所以A、B、D错；电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比，C对。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （2分）科学研究发现，某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零，这种性质称为超导性，具有超导性的物体称为超导体．超导体有着十分诱人的应用前景．
    （1）请就超导现象提出一个探究性问题，如：                           　．
    （2）请列举未来超导体可能应用的一个例子                         ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    LED灯是一种高效的节能光源，目前几乎所有手电筒都采用了LED灯作为光源其核心元件是发光二极管。发光二极管的主要材料是（   ）
    A．陶瓷B．橡胶C．半导体D．超导体

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列餐具中，通常情况下属于导体的是（　　）
    A．玻璃杯 B．不锈钢汤匙C．瓷碗 D．竹筷

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻   B的电阻；若将它们串联在电路中，则A两端的电压   B两端的电压．（选填“大于”“等于”“小于”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干，电源一个（此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变）、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过这些电阻丝的电流可能与它们的长度成反比。请你利用上述实验器材来验证以上猜想。
    要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（  ）
    A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
    B．利用此装置能探究导体电阻大小和材料的关系
    C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
    D．本实验要准确知道导体电阻的大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在学习电阻时，某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝(ρ铜>ρ铁>ρ铝)长导线接在同一电源两端，测得通过它们的电流如图所示，以下假设最合理的是
    A．导体的电阻与导体的种类有关
    B．导体的电阻与导体的密度有关
    C．导体的电阻与导体的长度有关
    D．导体的电阻与导体的温度有关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，某老师引导学生作了如下的猜想：
    猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
    如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1 m，d的长度是0.5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。

    (1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
    (2)在探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
    (3)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__________的关系，其结论是：_________________。
    (4)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是（   ）
    A．物体吸收热量的多少与哪些因素有关
    B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关
    C．滑动摩擦力的的大小与哪些因素有关
    D．探究串联电路中的电流关系

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