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    5．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（　　）
    A．引体向上B．做俯卧撑C．举哑铃D．原地蹬自行车

    分析 太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材

    解答 解：因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都与重力有关，都不能用．
    故选D．

    点评 此题主要考查重力知识点，宇航员在宇宙飞船中使用常用健身器材具有较强的开放性，需要我们有一定的想象力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的内能转化为塞子的机械能．四冲程汽油机工作过程中做功冲程与上述能量转化过程相同．改变内能的另一种方式是热传递．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图是足球比赛中的一个场景，其中涉及到很多物理知识，请你结合足球比赛的实际现状，仿照提供的示例．写出其中涉及到的两个不同的物理知识．
    示例：踢球时．脚感觉疼--脚受到球的力的作用．
    （1）球离开脚后继续向上运动--球具有惯性；
    （2）球碰到脚时发生形变--力能改变物体的形状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，重为100N的物体A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N．不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则下列说法正确的是（　　）
    A．物体A受到水平面的摩擦力为5N
    B．拉力F的功率为2W
    C．若物体A匀速运动2s，拉力F做功为8J
    D．物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，建筑工人用300N的力F通过滑轮装置将一重500N的料车沿30°角的斜面由底端匀速地拉到顶端，用时l0s．已知斜面长是 4m，g取10N/kg，求这一过程中：
    （1）人拉绳子的力做的功；
    （2）提升料车做的有用功；
    （3）人做功的功率；
    （4）该装置的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论．其中错误的是（　　）
    A．
    帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
    B．
    高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
    C．
    用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
    D．
    洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是探究“物体动能的大小与逨度有关”的实验示意图．
    （1）该实验中物体的动能是指物体A（选填“A”或“B”）的动能，该动能是由重力势能转化而来的．
    （2）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的．
    （3）若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”成“不能”） 达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的几种器件，依据电磁感应原理工作的是（　　）
    A．
           风力发电机    		B．
           电风扇    		C．
          电铃    		D．
          门吸

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω
    （1）小明连接的实验电路如图甲所示，其中有一条导线未连接，请用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）实验中，正确连接电路，且操作正确．闭合开关S后，小灯泡不发光．那么接下来合适的实验操作应该是A（选填序号）
    A．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况
    B．检查电路是否短路，替换同一规格的小灯泡
    C．检查电路是否断路，替换同一规格的小灯泡
    （3）移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（填“左”或“右”）端移动．
    （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
    （5）完成实验后小明思考：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流减小而它两端电压却增大，它消耗的功率是增大还是减小呢？小明为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻，并用学生电源将电压调至6V，滑动变阻器的规格为“1A 20Ω”，其它器材相同．将电压表移至与变阻器并联，经过仔细认真地实验，他记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如下表．分析表中数据，写出小明能得到的结论：当滑动变阻器接入电路的阻值增大时，它消耗的功率也随之增大．就“变阻器功率变化”的探究，从滑动变阻器电阻变化的范围角度考虑，小张认为小华收集的数据不充分，理由是测量的数据较少，应该继续增大变阻器的电阻以采集更多的数据．．
    实验序号12345
    电流I/A0.50.440.40.360.3
    电压U/V0.50.81.01.21.5
    电功率P/W0.250.350.400.430.45

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