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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,下列说法正确的是( )
A.向右移动滑片P,电压表V1的示数变小
B.向右移动滑片P,电压表V2的示数变小
C.向左移动滑片P,电流表A的示数变大
D.向左移动滑片P,电压表V1与电流表A的示数比值不变

【答案】D
【解析】解:由图可知,闭合开关S,两电阻串联,电流表测电路中电流,V1测R2两端电压,V2测总电压,电源电压保持不变,所以滑片移动中V2的示数不变,故B错误;
滑片向右移动时,R1连入阻值变小,根据串联电路的分压原理知,R2分得电压增大,即V1示数变大,故A错误;滑片向左移动时,R1连入阻值变大,电路的总电阻变大,由欧姆定律可知电路中电流变小,故C错误;
由欧姆定律可知,电压表V1与电流表A的示数比值大小等于R2的阻值,所以两表比值不变,故D正确.
故选D.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验室中,常用天平来测量物体的 , 测量时应将砝码放在天平的盘内.在如图中,弹簧测力计的量程为牛,读数为牛.

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【题目】某同学在测量正方体金属块密度时:

(1)先将天平放在水平工作台上,然后将游码移至横梁标尺的零刻度处。

若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 侧调节(填)。调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为 g。

(2)用刻度尺测量金属块边长情况如图丙所示,则金属块的密度为 kg/m3

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【题目】四个悬挂着的轻质通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是( )

A. A球与C球一定带有电荷

B. B球可能带电,也可能不带电

C. B球与D球一定带有同种电荷

D. 4个小球中至少有3个球带电

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【题目】为了研究物质的某种物理属性.同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如右表所示.

1)在图示的方格纸中,用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来;

2)分析图表可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值_______;不同物质的物体其质量与体积的比值_________ (以上两格选填相同不同”)

3)在物理学上,通常用_________来表示物质的这种属性;

4)本实验测量多组数据的目的是 ____________________

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【题目】如图所示,用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为N,方向为(选填“竖直向下”或“竖直向上”).增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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【题目】如图所示,为了验证“阿基米德原理”,某同学做了如下实验:

(1)如图甲,在弹簧的下端挂一个小桶,小桶的下面吊一个石块,记下弹簧伸长后下端到达的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力计为T1 , 小桶与石块的总重记为G,则T1G(选填“>”“<”“=”);如图乙,在溢水杯中盛满水,当石块浸没在水中时,排出的水便流到旁边的小水杯中,将排出的水的重力记为G
(2)如图丙所示,把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中,弹簧的下端又会到达原来的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力记为T2 , 则T2T1(选填“>”“<”“=”);
(3)通过对图丙中小桶和石块的受力分析,请推导石块受到的浮力F与排出水的重力G之间的关系.(要求写出推导过程)

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【题目】(题文)如题1图所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置,U型管中装有水,直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。

(1)如果在右端c处往装置里急吹气,导致b管上方气流速度______________a管上方的气流速度(选择填大于”“小于等于”),b管与a管的水面上方形成气压差,U型管中____________(选填“a”或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原来升高了2cm,则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差为__________Pa。(g=10N/kg)

(2)2图是某种喷雾器的工作原理示意图,当喷雾器未工作时,细管A内外气压相等,细管A内外液面____,当喷雾器工作时,空气从细管B的右端快速喷出,导致细管A下方空气的流速突然增大,细管A内液面上方气压______细管A外液面上方的气压(选择填大于”“小于等于”),液体就沿细管A的管口流出,同时受到气流的冲击,形成雾状向右喷出,如果此时喷雾器停止工作,细管A中的液体将___________________

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【题目】某兴趣小组在探究影响物体重力大小的因素判断重力方向实验中,进行了如下的实验探究:

在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:

在探究过程中,需要的测量工具有______________

分析表中实验数据,得出的结论是__________________________________

本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:_______(填字母代号).

A.探究凸透镜成像的规律 B.用刻度尺测物体长度.

⑵该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.

①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_______(变化/不变);剪断悬线OA,小球_______选填:竖直/垂直)下落.

②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是 ____________

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