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    如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明声音传播需要________．

    介质
    分析：声音是靠介质传播的，离开了传声的介质声音就不传播了，一切固体、液体、气体都可以作为传声介质，真空是不能传声的．
    解答：当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了．
    故答案为：介质．
    点评：这个真空铃实验说明了真空不能传声，事实上把罩内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明学习了光的直线传播后，用可乐筒和透明薄膜纸制作了一个简易“针孔相机”，如图所示．请你同答下列问题：
    （1）“针孔相机”制作的原理是
    光在同一种均匀介质中沿直线传播
    光在同一种均匀介质中沿直线传播
    ；
    （2）用“针孔相机”看窗外景物，看到的是一个
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的像；将烛焰远离小孔的过程中，像大小是越来越
    小
    小
    （选填“大”或“小”），像的亮度是越来越
    暗
    暗
    （选填“亮”或“暗”）；
    （3）物理课上，小明用他制作的“针孔相机”观察窗外的景物发现像不是太清晰，你能想出解决办法吗？

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