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【题目】如图所示,凸透镜与水面平行,一侧的焦点恰好在水面上,水中一束入射光线射向凸透镜的焦点,请画出这束光线发生反射和折射后的光路图。

___

【答案】

【解析】

(1)光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;
(2)光的折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角;当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线向远离法线方向偏折,折射角大于入射角;
(3)过焦点的入射光线,经凸透镜后平行于主光轴射出。

根据反射角等于入射角,在法线右侧的水中画出反射光线;光由水中斜射进入空气中时,折射光线向远离法线方向偏折,折射角大于入射角,由此在法线右侧的空气中画出折射光线;过焦点的入射光线,经凸透镜折射后平行于主光轴射出,如图所示:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按要求填空:

1图中烧杯和液体的总质量为__________g.

2图中根据大气压与_________相等的原理测算出大气压的值.

3图中双手反复弯折铁丝,铁丝被弯折处的温度会明显升髙,说明做功可以________.

4图中,通过改变_________可以改变通电导体ab在磁场中受力运动的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量是生活和学习中一项基本技能。

(1)如图所示用刻度尺测量物体的长度为______cm;

(2)如图所示用体温计测量体温,该体温计的示数是______℃;

(3)如图所示电能表的读数是________kW ·h

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】滑板车深受青少年的喜爱,如图1所示,小明正“驾驶”滑板车向前滑行.图中小明一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进.当小明蹬地后双脚离地,向前滑行一段距离车就停了,于是他思考阻力对运动有何影响呢?力是维持物体运动的原因吗?如图是他研究“阻力对物体运动的影响”的实验图2:

(1)他应该让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑,这样做的目的是________

(2)小车在________表面运动得最远,这说明阻力越小,小车运动得________

(3)推理得出:原来运动的物体不受外力作用,将________.所以力不是维持物体运动的原因.

(4)小车三次在水平面上运动到停下的过程中,克服阻力做功的情况__

A.棉布上克服阻力做功最多B.玻璃上克服阻力做功最多C.一样多

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【题目】如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N,底面积为20cm2的物体A。用水平拉力F作用于A物体,拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示,A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知,物体受到的摩擦力是________N,6~9s物体做______________运动;12s末,物体A的速度大小为零,这个过程说明了力是______________________的原因。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用滑轮组与电动机结合使用可节省人力,提高工作效率。如图所示,是一打捞队打捞某密封箱子的示意图。整个打捞过程中,电动机拉绳子的功率为1100W保持不变。(不计绳重、摩擦和水的阻力)

A. 打捞过程中,拉力F大小不变

B. 打捞过程中,物体浸没在水中时上升的速度大于完全出水后上升的速度

C. 由于拉力功率保持不变,所以整个打捞过程中滑轮组的机械效率不变

D. 物体完全出水后,滑轮组的机械效率最大

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【题目】河南省实验中学初三物理兴趣小组为学校草坪设计了一个自动注水喷淋系统,其电路设计如图甲。控制电路电源电压U1=12VR0=60ΩRF为压敏电阻,电磁铁线圈电阻忽略不计;压敏电阻RF放置于水箱底部(图乙),其阻值与压力有关,阻值随水位变化关系如下表。工作电路包括注水系统和喷淋系统,其电源电压U2=220V;圆柱体水箱底面积S=0.4m2.当通过电磁铁线圈的电流大于等于0.1A时,衔铁恰好被吸下,注水系统停止工作,此时电流表示数I1=1A;当水位下降到1米时,衔铁恰好被拉起,注水系统开始给水箱注水,此时电流表示数I2=2A

水位(米)

0.25

0.50

0.75

1.00

1.25

1.50

1.75

2.00

2.25

压敏电阻RF阻值(欧)

300

200

125

90

70

65

62

60

59

1)水箱内的水位最高可以达到多少米?

2)当水箱内水位下降到1米时,控制电路的电功率为多大?

3)已知喷淋系统一直给草坪喷水,每秒钟喷水恒为0.001m3;注水系统工作时,每秒钟给水箱注水恒为0.005m3.求相邻两次开始给水箱注水的这段时间内,工作电路消耗的电能。

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【题目】有两个电路元件A、B,把它们串联在电路中,如图乙所示,流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示。闭合开关S,这时电流表的示数为0.4 A,则A的电阻为________Ω;图乙中电源电压为____________V,电路总功率为___________W。

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【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样。

(进行试验)

1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡变亮,连线不得交叉。

_____

2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为_____V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P_____(填“A”或“B”)端移动。

3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU关系图象。根据图象信息。可计算出小灯泡的额定功率是_____W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_____(填“增大””减小”或“不变“)。

(试验拓展)

因为实验用的干电池比较旧。另一小组的小华同学改用6V的学生电源做这个实验。他连接好电路。闭合开关后,发现移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡的亮度逐渐增加,电压表的示数逐渐变小。经过思考后。他继续移动滑动变阻器的滑片P使小灯泡正常发光。并记下此时电压表和电流表的示数。

4)请在虚线框内画出小华同学连接的实验电路图

_____

5)如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘,得到的电功率为1.05W,则可计算出他们小组的小灯泡的额定功率为_____W

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