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如图所示是小明在活动课中制作的喷气气球“火箭”,现在把封口的夹子松开,气球向右运动.下列有关这一过程的描述正确的是


  1. A.
    气球运动的原理和实际火箭原理相同
  2. B.
    气球在整个运动过程中动能不变
  3. C.
    气球在整个运动过程中重力势能不变
  4. D.
    气球在整个运动过程中机械能不变
A
分析:(1)一个充足气的气球拿在手上,突然放手,气体从气球中喷出来,这时气球就向着相反的方向飞出去,这种运动遵循动量守恒定律,在物理上我们称作为反冲. 火箭发射时,燃料燃烧产生的高温压燃气从尾喷管迅速喷出,火箭就向前飞去.
(2)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大.机械能等于动能和势能之和.
解答:A、由分析知,气球和火箭都需要向外喷出气体,在气体推力的作用下向前运动.故正确.
B、气球向外喷出气体,质量变小,同时速度变慢,因此动能变小.故错误.
C、气球在向右的整个运动过程中,高度虽然不变,但质量在变小,因此重力势能变小.故错误.
D、气球在整个运动过程由于动能和重力势能都变小,因此机械能变小.故错误.
故选A.
点评:此题考查了气球升空的原理和运动过程中的能量转化.要掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?邗江区一模)如图所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动,所做三次实验的情景.
(1)为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”,应选
甲、丙
甲、丙
两组实验,观察比较这两组实验,得到的结论是
在物体质量相同的情况下,物体被举起的高度越高,重力势能就越大
在物体质量相同的情况下,物体被举起的高度越高,重力势能就越大

(2)小明为了探究“重力势能大小与物体的质量是否有关”,选择了乙和丙两组实验,老师他的选择是错误的,请你分析原因
没有控制金属块的高度相同
没有控制金属块的高度相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?平原县二模)如图所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动,所做三次实验的情景.
(1)为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”,应选
甲、丙
甲、丙
两组实验,观察比较这两组实验,得到的结论是
在物体质量相同的情况下,物体被举起的高度越高,重力势能就越大
在物体质量相同的情况下,物体被举起的高度越高,重力势能就越大

(2)本实验中探究的是影响
金属块
金属块
的重力势能大小的因素(选填“金属块”或“小桌”),但重力势能的大小无法直接观察,我们是通过观察比较小桌陷入沙坑的深度来间接比较的.下列四个研究实例中,同样用到此研究方法的是
B
B

A.认识电流时,用水流进行类比;
B.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场;
C.在学习蒸发和沸腾时,通过比较得出蒸发和沸腾的异同点;
D.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验:
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛A和B、⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是
(填序号);
(2)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了
物像的大小相等
物像的大小相等

(3)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,这里所采用的研究方法是
等效替换法
等效替换法
(选填“控制变量法”或“等效替换法”);
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏
不能
不能
(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的烛焰的像;
(5)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论.这种做法的不合理之处是
实验次数太少,具有偶然性
实验次数太少,具有偶然性

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科目:初中物理 来源: 题型:

拔河比赛是我国的传统体育活动,在比赛中能够很好地体现队员之间的团结协作精神.从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力.如图所示是小明和小英对拔河比赛的一些认识和看法,对此你有什么评论?请简要叙述?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中的活动过程.

(1)如图1在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置(与水平面垂直)
竖直放置(与水平面垂直)

(2)如图1选择蜡烛A和B的要求是:
两蜡烛的大小相等
两蜡烛的大小相等

(3)如果在图1a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:
平面镜所成的像是虚像
平面镜所成的像是虚像

(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
A
A
(填序号).

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