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精英家教网(1)在图(a)中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2
(2)如图(b)的电路中,在〇内补全电流表或电压表的符号,成为正确的电路图.
分析:(1)已知阻力臂L2,根据力臂的画法,画出阻力的作用线,根据F1的方向和支点位置,确定F2的方向.
(2)根据电流表要串联使用,电压表要并联使用可确定电流表或电压表的符号.
解答:解:(1)过支点做力F1作用线的垂线段,再标出垂直符号和力臂符号L1;已知力臂L2,它与力F2的作用线垂直,方向斜向下,如图所示:
(2)a与上边灯泡并联,应为电压表,c与下边灯泡串联,应为电流表,b串联在干路上,应为电流表.
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点评:(1)本题考查了力和力臂的作法.当杠杆平衡时,动力和阻力对杠杆的影响是:使杠杆的运动趋势是相反的.
(2)电流表要串联使用,电压表要并联使用.不要出现对短路的情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、经测试知,通过某新型电子元件Z的电流I跟加在它两端电压U的关系如下表所示.

(1)在图(甲)中画出电子元件Z的电流I跟电压U关系的图线.
(2)将电子元件Z、电流表、滑动变阻器R和供电电压恒为5V的电源等连接成如图(乙)所示的电路.接通开关S,当电流表的示数为0.2A时,滑动变阻器接入电路的电阻值为
15
Ω.

(3)改变图(乙)所示电路中滑动变阻器接人电路的电阻,在使电流表的示数由0.2A增大到0.6A的过程中,滑动变阻器自身消耗电功率的变化情况是(
C

A、始终增大;B、始终不变
C、先增大后减小;D、先减小后增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南昌模拟)在一次测量小灯泡额定功率的实验中,(电源由三节新干电池串联组成)聪明而粗心的小刚连接了如图 (A)所示的电路.同组的小明发现电路连接有错.问:
(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为
4.5
4.5
V,电流表的读数约为
0
0
A,小灯泡发光情况为
不发光
不发光
.(正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光 )
(2)(2分)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.在图(A)中画出小刚改动的那条导线.
(3)小灯泡上标有“2.5V”字样(灯泡额定功率约为1W),则实验时,在闭合开关S之前应该
将滑动变阻器滑片滑至最右端
将滑动变阻器滑片滑至最右端
.闭合开关后,发现电压表示数如图(B)所示,则应该将滑动变阻器的滑片P向
移动(左/右),将电压表的示数调整到
2.5
2.5
V.如果此时电流表的示数如图(C)所示,则该小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W,该小灯泡的电阻是
8.33
8.33
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在图(a)中,平面镜前有A、B两个点光源,试用作图法确定人眼沿什么方向观察时,可以看到镜子中A、B的像在同一直线上.
(2)图(b)中是一通电螺线管和一小磁针静止时的情形,试在图中分别标出电源的正、负极和小磁针的N、S极.
(3)如图(c)所示,杠杆左端向下倾斜,O为杠杆的支点,请在杠杆上标出使杠杆在此位置平衡的最小的动力F1,并画出动力臂L1

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科目:初中物理 来源: 题型:

在一次测量小灯泡额定功率的实验中,聪明而粗心的小刚连接了如图 (a)所示的电路.同组的小明发现电路连接有错.问:

(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为
6
6
 V,电流表的读数约为
0
0
A,小灯泡发光情况为
不发光
不发光
.(正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光 )
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.在图(a)中画出小刚改动的那条导线.
(3)小灯泡上标有“2.5V”字样(灯泡额定功率约为1W),则实验时,在闭合开关S之前应该
将滑动变阻器滑片滑至最右端
将滑动变阻器滑片滑至最右端
.闭合开关后,发现电压表示数如图(b)所示,则应该将滑动变阻器的滑片P向
移动(左/右),将电压表的示数调整到
2.5
2.5
V.如果此时电流表的示数如图(c)所示,则该小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W,该小灯泡的电阻是
8.3
8.3
Ω.

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