【题目】某同学制作了一个直接测量电阻阻值的仪器,称之为欧姆表连接的电路如图,制作步骤如下:
（1）在 A 与 B 之间连接导线,调节滑动变阻器 R1，使电流表示数为 0.6 A（即满量程）， 把电流表的“0.6 A”刻度线标为“0 Ω”；
（2）保持滑动变阻器 R1 不变，当在 AB 之间 接一阻值为 80 Ω 电阻时，电流表示数为 0.3 A 此时滑动变阻器 R1 的有效阻值为_____Ω， 把“80 Ω”数值标在电流表刻度“0.3 A”处；
（3）据此原理，通过计算可把电流表刻度 改为相应的电阻值，则在电流表刻度为“0.4 A”处应标的电阻值是_____Ω；用此原理 做成的欧姆表其刻度是_____（选填“均匀”或“不均匀”）的。
智能训练练测考系列答案
计算高手系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）取出天平，观察称量和感量；
（2）将天平（砝码）放在水平桌面上，如图所示，接下来的操作是___________；
（3）游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向________调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。
（4）用调节好的天平测矿石质量时，天平平衡后，砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石质量m=________g。
（5）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图丙所示方法进行测量，矿石的体积是________cm3；
（6）矿石的密度是________kg/m3（结果保留一位小数），该实验中测得矿石的密度比真实值________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（7）整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果________（选填“偏大” “偏小”或“仍然准确”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的电路中，去掉或增加一根导线，可以使电路变成串联或并联电路，则
（1）成为串联最简单的方法是去掉 两点之间导线．
（2）成为并联最简单的方法是增加 两点之间导线．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明做“探究冰熔化特点”实验。
（1）图甲是小明实验装置，合理装配的顺序是____（填序号）。
①烧杯和水 ②铁杆A和温度计 ③铁夹B和试管 ④铁圈C和石棉网
（2）实验采用“水浴法”加热的目的是____。
（3）小明每隔0.5min记录一次温度计的示数，实验数据如下表：
时间t/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5 | 5.5 |
温度T/℃ | -5 | ▲ | -1 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
状态 | 固态 | 固液共存态 | 液态 | |||||||||
t=0.5min时，温度计示数如图乙所示，其读数为____℃，上表记录的温度中，第____min是错误的，画图时该数据应剔除。
（4）利用表中数据，在图丙中画出温度-时间图线_____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某商店有一不等臂天平（砝码准确），一顾客要买2kg白糖，营业员先在左盘放一包白糖右盘加1kg砝码，待天平平衡后；接着又在右盘放一包白糖左盘加1kg砝码，待天平平衡后．然后把两包白糖交给顾客．则两包白糖的总质量（ ）
A. 等于2kg B. 小于2kg C. 大于2kg D. 无法知道
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小郑同学想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异，他设计了如图甲所示的实验装 置，所使用的仪器规格也完全相同。请你来帮他完成实验：
（1）测量出_____相同的水和沙子，然后安装仪器，并记下沙子和水的初始温度。
（2）在实验时要控制_____（选填“加热时间”或“温度变化”）相同就可 以确定水和沙子吸收了相同的热量；图乙为小郑根据记录的实验数据画出的图 像，则沙子的比热容为_________。
（3）完成实验后小郑认为本套实验装置还有许多可以改进的地方，请你帮他提出一条 改进意见：_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（ ）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5 m处作了标记，并以v=9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m。求：
（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a。
（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（5分）志成利用图示装置探究感应电流产生的条件．
（1）开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针______（偏转/不偏转）；
（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向与（1）中相反，可采取的具体措施是：______（写出一种即可）；
（3）实验还发现若AB左右运动速度越快，灵敏电流计指针偏转越明显，这说明感应电流大小与______有关；
（4）若将图中灵敏电流计换成______，该装置还可以用来研究通电导体在磁场中受到力的作用，并据此制成了______（发电机/电动机）．
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