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【题目】如图所示电路,各元件完好,下列说法正确的是(

A. 若甲乙都是电压表,S1、S2都闭合,则R1R2是并联

B. 若甲乙都是电流表,S1闭合、S2断开,则R1R2是串联

C. 若甲乙都是电流表,S1闭合、S2断开,则甲表测干路中的电流

D. 若甲乙都是电压表,S1、S2都闭合,则甲表测的是电源电压

【答案】C

【解析】由电路图可知,若甲乙都是电压表,S1、S2都闭合,因为电压表在电路中可以看做开路,所以电阻R1、R2串联,电压表甲测电阻R2两端的电压,电压表乙测电源电压。故AD错误;

若甲乙都是电流表,S1闭合、S2断开,因为电流表在电路中相当于导线,所以电阻R1、R2并联,甲表测干路中的电流,乙表测通过R2的电流,故B错误,C正确;

答案为C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】伏安法测电阻的实验课中,老师提供了以下器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12)1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下如图),每个方案只变化一种元件或改变状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验。依据实验方案回答:

1)实验中测得下表所示数据,该方案是_________小组的;

2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换____________

3)上述四个实验方案最佳的是___________小组。

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【题目】小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯同时进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如下表:

(1)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体____________________

(2)分析实验数据可知,水的比热容_________(大于”“等于小于”)煤油的比热容

(3)下列现象可用比热容知识来解释的是________

A.夏天在教室洒水,感到凉爽

B.金属勺装有塑料手柄

C.沙漠地区昼夜温差较大

(4)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_______________________来研究水和煤油吸热能力的差异

(5)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量_______(大于”“小于等于”)煤油吸收的热量

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【题目】桐梓县内的“金兰铝业”是一家正在蓬勃发展的铝合金新材料高新技术类企业,专注制造具有先进水平的铝合金。小彬同学在征得科研人员同意后对一块圆柱型实心铝合金的密度进行了测量。

(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的零刻度线,发现指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向_____ (选填“左”或“右”)调节。用调节好的天平测量合金的质量,平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示,合金的质量是_____g。

(2)量筒中装适量水,读出体积为50ml。放入合金时,液面静止后如图乙所示,合金体积为______cm,计算出合金的密度为_____kg/m

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样滑动变阻器R1的阻值范围已模糊不清,定值电阻R2的阻值为10Ω.(不考虑灯丝电阻随温度的变化)

(1)当S、S1S2都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端时,小灯泡L 刚好正常发光,此时电流表的示数为多少?

(2)S、S2闭合S1断开,滑动变阻器的滑片滑到中点时,电流表示数为0.1A,那么滑动变阻器的阻值范围是多少?

(3)当滑动变阻器的滑片滑到b端,并保证电流表有示数时,开关应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最小,该最小功率为多少

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【题目】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

(1)烧杯上加盖的目的是______

(2)当水沸腾时,观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、上升过程中体积______(填“变大”“变小”或“不变”);

(3)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,主要原因是小华加热的水的质量比小明的______(填“大”或“小”)。

(4)小明在第9min撤掉酒精灯后,发现水并没有立即停止沸腾,你认为其中的原因是______

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【题目】20151226日,期待已久的成渝高铁正式开通,使重庆到成都的时间缩短为一个半小时.成渝高铁采用国内技术最先进、乘坐最舒适、运营时速最快的CRH380D型高速动车组(如图所示),其设计为8编组44拖,采用铝合金鼓型车体,列车全长215.3米,功率10,000kW,运营最高速度380km/h,设计最高速度420km/h.

CRH380D型高速动车组车厢由6条隐藏式LED灯带提供照明;顶端设有镜瑶式信息显示屏,显示车厢号、停站信息和车速;座椅背面下方还有折叠式脚踏板及220V两孔、三孔交流电插座;专门设有一个供残疾人士使用的厕所,内设多个紧急求救按钮;感应热水水龙头;可感应烟雾的自动滑门;高速动车组在高速行驶中遭遇了巨大的横风,列车会敏锐地察觉,迅速自动降低车速,以保障安全.

请你根据描述和图片写出CRH380D高速动车在运行中涉及的有关热学和电学的物理现象以及对应的物理知识(不得与示例重复).

示例:物理现象:动车高速运行;

物理知识:将电能转化为机械能.

作答:物理现象:_____

物理知识:_____

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1︰R2=1︰4。只闭合S1时,电流表的示数为0.1A,R1消耗的功率为P1;只闭合S2时,R0消耗的功率为0.1W,R2消耗的功率为P2,且P1︰P2=1︰1。则R0先后两次消耗的功率之比为_________

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【题目】如图甲所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程示意图.

(1)通过实验步骤②③可以探究浮力大小与物体排开液体的__________的关系;通过实验步骤和步骤________可以测出物体浸没在水中所受浮力F;通过实验步骤①④_______可以测出圆柱体排开水所受到的重力G;比较FG可以得出FG的关系.

(2)图乙是物体缓慢浸入水中时弹簧测力计示数F与物体浸入水中深度变化的关系图.由图可知:物体的高度为______cm;物体浸没后所受浮力大小与物体浸没的________无关.

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