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4.亲爱的同学:您会使用如图的基本实验仪器吗?完成下列仪器的读数值并填在横线中.

(1)图甲中温度计的示数为98℃;
(2)图乙量筒中用液体的体积为0.04L;
(3)图丙中天平的读数为28.4g;
(4)图丁中弹簧测力计的示数为2.2N.

分析 (1)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下.
(2)由图乙确定量筒的分度值,根据量筒内液面的位置读出液体的体积.
(3)物体的质量等于砝码质量与游码示数之和.
(4)确定弹簧测力计的分度值,根据指针位置读出弹簧测力计的示数.

解答 解:
(1)由图知:在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;“100”在“90”的上方,液柱最高处在两者之间,说明温度高于0℃,为98℃.
(2)图示的量筒,量程为50ml,分度值为2ml,量筒读数时以凹形液面的底部为准,图中正好在40刻度上,因此读数为40ml=0.04L;
(3)由图可知,天平横梁标尺分度值是0.2g,游码示数是3.4g,天平的示数是20g+5g+3.4g=28.4g;
(4)由图可知,弹簧测力计的分度值是0.2N,弹簧测力计的示数是2.2N.
故答案为:(1)98;(2)0.04;(3)28.4;(4)2.2.

点评 本题考查了温度计、量筒、天平和弹簧测力计的读数,是一道基础题,应熟练掌握常用器材的读数方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.二胡、小提琴等乐器称为弦乐器,它们靠弦的振动而发声,弦的长短、粗细和松紧影响该类乐器的音调高低,越短、越细、越紧的弦振动时发声的音调就越高,演奏时拨弦的力度越大,弦发声的响度就越大.

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15.在“测定实心小铁块的密度”的实验中,小明同学的操作情况如图所示,当天平平衡时,右盘上的三个砝码质量依次是50g,20g,5g,游码位置如图(a)所示.

(1)请你将小明同学所测得的数据填入表格相应的栏目内.
物理量铁块质量m/g适量水的体积V1/cm3铁块和水的总体积V2/cm3铁块体积
V/cm3
测量值78203010
(2)计算铁块密度的公式是ρ=$\frac{m}{V}$;铁块的密度ρ=7.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的原理制造的;使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计).测量时,要将温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中,不能紧靠容器壁和容器底;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某建筑工地用如图所示的滑轮组将一批建材运到10m高处用了20s,已知动滑轮重100N,每次匀速提升400N重的建材,不计绳重和摩擦.求:
(1)拉力F的大小;
(2)该滑轮组的机械效率;
(3)拉力F的功率;
(4)若提升的建材重力增大,滑轮组的机械效率如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.选用托盘天平和量筒测量蜡块的密度.
(1)将天平放到水平桌面上,游码移到标尺零刻度线处,发现指针偏在分度盘中央刻度线的左侧.便向右 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央.
(2)把蜡块放于天平左盘内,用镊子向右盘中加减砝码,移动游码,直到天平再次平衡,所加砝码个数和游码的位置如图a所示,则蜡块的质量为12.6 g.
(3)向量筒内倒入40ml的水,将待测蜡块放进量筒水中,发现蜡块漂浮.用一根细铁丝按住蜡块使其浸没水中,量筒水面位置如图b所示,则蜡块的体积为14 cm3
(4)实验测得蜡块的密度为900 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,是小明学了能量守恒后设计的一个小蒸汽轮机,以下说法正确的是(  )
A.烧瓶内水的内能通过热传递的方式增加了
B.酒精燃烧将内能转化为化学能
C.蒸气的内能转化为轮子的机械能
D.内能的一个重要应用是可以用来做功

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置.
(1)调节平衡时,都应该使它在水平位置平衡.根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向左调整(填“右”或“左”).
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直,挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂.
(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是错误的.
(4)实验的结果如表所示.
动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是动力+动力臂=阻力+阻力臂;
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂;
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是乙同学.原因是甲同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论.
(5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子,属于费力杠杆的是镊子.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.给以下的数据填上合适的单位:
某同学的身高是16.5dm;物理课本的厚度为7.5mm.

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