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    不同发声体的________、________不同，发出声音的________也就不同．

    品质    特色    音色
    分析：需要从音色的定义来分析此题．
    解答：音色又称音品，指声音的品质与特色．
    答：品质，特色，音色．
    点评：本题考查学生对音色定义的理解和背诵，要求熟练．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，请你帮她把记录填写完整：
    （1）音叉发出声音，并看到乒乓球被弹开，说明发声的物体在
    振动
    振动
    ；
    （2）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与
    振幅
    振幅
    有关；
    （3）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与
    距离发声体的远近
    距离发声体的远近
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “未见其人、先闻其声”反应了不同发声体的
    音色
    音色
    不同；宇航员到了月球上必须通过无线电通话对方才能听到说明
    真空
    真空
    不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    “未见其人、先闻其声”反应了不同发声体的________不同；宇航员到了月球上必须通过无线电通话对方才能听到说明________不能传声．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年云南省楚雄州双柏县大庄中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    “未见其人、先闻其声”反应了不同发声体的    不同；宇航员到了月球上必须通过无线电通话对方才能听到说明    不能传声．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年云南省楚雄州双柏县大庄中学八年级（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

    “未见其人、先闻其声”反应了不同发声体的    不同；宇航员到了月球上必须通过无线电通话对方才能听到说明    不能传声．

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