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    如图甲所示，是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分，请分析：
    （1）该同学可能在做那些实验？______
    A．伏安法测小灯泡的电阻　　 B．研究串、并联电流的规律
    C．测小灯泡的电功率　　　　 D．研究串、并联电压的规律
    （2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、______，同时将小灯泡换成定值电阻，换的理由是______．
    （3）关于“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”这两个实验的一些说法中，正确的是______
    A．两个实验都采取了控制变量法
    B．两实验采用的原理是相同的
    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压的关系
    D．后者多次测量的目的是取多组平均值以减小误差
    （4）在“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示，则出现的问题是______．
    （5）该同学在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表示数较大，其原因可能是______．

    解：（1）可测出电流和电压，根据公式R=计算出电阻，根据P=UI计算出灯泡的功率，AC正确；
    给出的器材只有一盏灯泡，所以不能研究串并联电流或电压的规律，所以BD错误；
    （2）需保持电阻不变，改变电压，而灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以需用到定值电阻和滑动变阻器；
    （3）A、“伏安法测小灯泡电阻”未使用控制变量法，所以A错误；
    B、“通过导体的电流与导体两端电压的关系”是电流随电压的变化；
    “伏安法测小灯泡电阻”是根据R=，实验原理不同，所以B错误；
    C、“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压的关系，所以C正确；
    D、“伏安法测小灯泡电阻”中，小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不能取平均值，所以D错误；
    （4）有图乙知，电流表的指针偏转角度太小，则电流表的量程选择过大；
    （5）发现电流表无示数，则电路某处断路，电压表示数较大，则可能与电压表并联的灯泡断路．
    故答案为：（1）A、C；（2）滑动变阻器；灯泡的电阻随温度的变化而变化； （3）C；（4）要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，电流表的量程选择过大； （5）灯泡断路．
    分析：（1）掌握所学电学实验及注意的问题结合各项进行分析；
    （2）研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，需保持电阻不变，改变电压，所以需用到定值电阻和滑动变阻器；
    （3）掌握电学实验中多次测量的目的：导体电流和电压的关系，是为了分析多组数据得出结论，伏安法测灯泡的电阻，是为了得出电阻与温度的关系；伏安法测定值电阻的阻值，是为了减小误差；
    （4）根据电流表和电压表的指针偏转情况，进行判断，若电表的量程选择过大，则造成测量值不准确，误差较大；
    （5）电流表无示数，可能是电路断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路．
    点评：此题通过部分实验电路，考查了对实验要求的掌握，同时考查了电流表和电压表的连接及电路的分析，并考查了各实验中多次测量的目的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：
    A．蓄电池（电压为10V）  
    B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）
    C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V）  
    D．滑动变阻器R（阻值为0～20Ω）
    E．标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2各一个  
    F．开关一个；导线若干
    则：（1）为了使测量结果尽可能准确，电表的指针不超过量程，并且指针还应达到刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选
     
    ；电压表的量程应选
     
    ．
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    （2）采用适当的电路，分别测出了这两个灯泡L1、L2在不同电压下的电流值，如下表所示．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    电压（V） 0 1 2 3 4 5 6
    L1电流（A） 0.0 0.26 0.50 0.66 0.80 0.90 1.00
    L2电流（A） 0.0 0.14 0.25 0.35 0.42 0.48 0.50
    根据实验测得的数据，用描点法在图乙中作出这两个灯泡L1、L2的电流随电压变化的关系图象并标明L1和L2．
    （3）将这两个灯泡接入如图甲所示的电路中，根据作出的I-U关系图象得出，当其中有一个灯泡正常发光时，两灯泡的总功率为
     
    W，此时滑动变阻器接入电路的阻值是
     
    Ω．
    （4）根据实验电路图甲，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为完整的实验实物图（部分导线已经连好）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?济源二模）如图甲所示，是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分，请分析：
    （1）该同学可能在做那些实验？
    A、C
    A、C

    A．伏安法测小灯泡的电阻     B．研究串、并联电流的规律
    C．测小灯泡的电功率         D．研究串、并联电压的规律
    （2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ，同时将小灯泡换成定值电阻，换的理由是
    灯泡的电阻随温度的变化而变化
    灯泡的电阻随温度的变化而变化
    ．
    （3）关于“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”这两个实验的一些说法中，正确的是
    C
    C

    A．两个实验都采取了控制变量法
    B．两实验采用的原理是相同的
    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压的关系
    D．后者多次测量的目的是取多组平均值以减小误差
    （4）在“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示，则出现的问题是
    要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，电流表的量程选择过大
    要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，电流表的量程选择过大
    ．
    （5）该同学在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表示数较大，其原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图甲所示，是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图：
    A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
    ①A图操作中的错误是：
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ．
    ②B图读数中的错误是：
    读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
    读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
    ．
    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是
    21
    21
    ℃．
    （2）该同学在做实验时，如图乙，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
    第一种可能原因：
    水的质量多
    水的质量多
    ．
    第二种可能原因：
    水的初温低
    水的初温低
    ．
    （3）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图
    （b）
    （b）
    是水沸腾前的情况，图
    （a）
    （a）
    是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源：2013年河南省济源市中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图甲所示，是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分，请分析：
    （1）该同学可能在做那些实验？   
    A．伏安法测小灯泡的电阻     B．研究串、并联电流的规律
    C．测小灯泡的电功率         D．研究串、并联电压的规律
    （2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、    ，同时将小灯泡换成定值电阻，换的理由是    ．
    （3）关于“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”这两个实验的一些说法中，正确的是   
    A．两个实验都采取了控制变量法
    B．两实验采用的原理是相同的
    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压的关系
    D．后者多次测量的目的是取多组平均值以减小误差
    （4）在“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示，则出现的问题是    ．
    （5）该同学在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表示数较大，其原因可能是    ．

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