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【题目】科技活动小组的同学准备自己动手制作一个弹簧测力计,他们在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时得到如下数据.

实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧恢复至自然长度15cm,请你对表中弹簧长度的数据进行研究.

(1)在表中填写对应的弹簧长度伸长的数据_______

(2)分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,得出的结论是________

(3)他们选了A、B两种规格不同的弹簧进一步测试,绘出如图所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧________;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧________.

【答案】 在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比 B A

【解析】

(1)根据表格数据知弹簧的为15cm,弹簧受到拉力时,弹簧伸长,伸长量为此时长度与原长的差,即伸长的长度分别为:1cm、2cm、3cm、4cm。

(2)分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,弹簧每伸长1cm受到的拉力为2N,且成正比所以得出的结论是在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比

(3)由图可知,在弹性形变范围内,B弹簧受到的拉力更大,所以要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧B;

在弹性形变范围内,受到相等的拉力时,A弹簧的伸长量更长,所以制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧A。

练习册系列答案
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【题目】如图将物理课本按在教室垂直的墙壁上,课本正在匀速下滑,下列说法正确的是(

A. 课本只受重力和手对它的压力

B. 若将课本按在较光滑的窗玻璃上,课本也匀速下滑,则手对它的压力与之前一样大

C. 增加手对课本的压力,课本所受摩擦力会增加

D. 放手之后,课本所受摩擦力不变

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【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):

(1)探究二力平衡的条件:

猜想 小雨在探究二力平衡条件时,猜想两个力只要大小相等,方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.

过程 叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是设计了如图实验,向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动.

通过上述现象,叶子姐姐得出结论:只有作用在___上的两个力,在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡.从而证明小雨的猜想是错误的.这里运用了___法.

程序 提出问题﹣﹣猜想﹣﹣___﹣﹣得出结论.

作图 请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图_________

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【题目】如甲图所示,小明用弹簧测力计水平拉木块,使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法错误的是(  )

A. 两次木块都作匀速直线运动

B. 两次木块受到的摩擦力一样大

C. 两次拉力对木块做的功一样多

D. 两次拉力对木块做功的功率一样大

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【题目】一只标有“6V,3W”的小灯泡,将它接在9V的电源上,要使此灯泡正常发光,必须给灯联一个阻值为Ω的电阻.

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【题目】如图所示,闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的极,可以观察到左边弹簧 , 右边弹簧 . (后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”)

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【题目】如图所示,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50cm3密度为0.5×103kg/m3的木块漂浮在水面.下列有关说法正确的是(  )

A. 如果将木块缓慢下压至浸没的过程中,木块受到的浮力不变

B. 木块漂浮时浮力等于自身重力,并有体积露出水面

C. 取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等

D. 如果将木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等

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【题目】(绵阳中考)二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体,俗称干冰.干冰被抛到空中,会迅速变为气体,促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶,实现人工降雨.下列关于上述描述中包含的物态变化的说法,正确的是( )

A. 二氧化碳气体变成干冰,是凝华

B. 水蒸气凝结成水,是凝固

C. 干冰变成二氧化碳气体,放出热量

D. 水蒸气凝结成小冰晶,吸收热量

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【题目】
(1)
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(2)如图中的丙、丁是反映晶体熔化和水沸腾规律的两个图象,其中 是反映水沸腾规律的图象,由图丁的AB段能反映出的规律是

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