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【题目】如图所示是一种自动报警装置,它的工作原理是:当工作电路发生故障而断开时,电磁铁 ,弹簧将衔铁拉起,使报警指示灯电路 ,指示灯发光报警,故障排除后,工作电路接通,电磁铁 ,吸下衔铁,指示灯因电路 ,表示工作电路正常工作.

【答案】无磁性;闭合;有磁性;断开而熄灭

【解析】

试题分析:根据图中自动报警装置各部分结构的作用和电磁继电器的工作原理来完成.

解:此电路中通过电磁铁磁性有无控制电路的通断,当工作电路因故障而断开时,电磁铁即失去磁性,衔铁在弹簧拉力的作用下上移,动触点与静触点接触,报警指示灯发光报警;当工作电路接通时,电磁铁有磁性,将衔铁吸下来,指示灯因电路被切断而熄灭.

故答案为:无磁性;闭合;有磁性;断开而熄灭.

练习册系列答案
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【题目】教室里共有12盏日光灯,每四个一组,由一个开关控制.这四盏灯的连接方式是(填串联或并联),每盏日光灯的工作电流约为0.15A,合mA.

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【题目】A、B、C三个轻质小球,若A吸引B,B排斥C,若C带正电,则A的带电情况( )
A.一定带正电
B.一定带负电
C.一定不带电
D.带负电或不带电

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【题目】在“测定定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:

(1)某一小组正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表的示数为0.4A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为 Ω.

(2)测出电阻后,将电路中的定阻电阻换成一个额定电压为3V的小灯泡,测量小灯泡的电功率.图乙是重新连接的不完整的电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.(要求:滑片P向左移动时,小灯泡变亮)

(3)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为 V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是 W.

(4)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U﹣I图象如图丁所示,则表示“小灯泡”的U﹣I图象的是 (填“a”或“b”),这样判断的依据是

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【题目】科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了三个猜想:

猜想1:摩擦力的大小与压力的大小有关.

猜想2:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

猜想3:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.

为了验证三个猜想,小丽同学设计了如图所示的实验:

(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动.

(2)由图 和图 两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.

(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与 有关,其中图丙的弹簧测力计示数如图,读数为 N.

(4)为了验证猜想3是否正确,小丽同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如表.

实验次数

木块运动速度(m/s)

弹簧测力计示数(N)

1

0.05

1.5

2

0.10

1.5

3

0.15

1.5

由实验记录可知,猜想3是 (选填“正确”或“错误”)的.

(5)在实验探究中,小丽同学应用的研究物理问题的方法是

A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.

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