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(1)如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图.把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面.一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将
存在
存在
(选填“存在”或“不存在”);如果一束蓝光沿原FO方向射到0点,它反射后沿
OE
OE
方向射出.
(2)小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.
①选用玻璃板的目的是
能看到玻璃后面的物体
能看到玻璃后面的物体

②选取两段完全相同的蜡烛的目的是
判断像和物体是否等大
判断像和物体是否等大
分析:(1)①根据光的反射定律分析答题,光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内;
反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于反射角.②光的反射中光路是可逆的.
(2)①选玻璃板是为了准确确定像的位置,便于比较像与物的大小,达到理想的实验效果.
②选取两段完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系.
解答:解:(1)①一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线不能显示在右边纸板上,但是确实存在.
②在光反射现象中光路是可逆的;光从EO入射,从OF反射;如果光从FO入射,则从OE反射.
(2)①因为玻璃板既能让光透过也可以反射光,通过玻璃板可以看到玻璃板后面的物体,便于观察和确定像的位置.
②选用两段完全相同的蜡烛,蜡烛和蜡烛的像能完全重合,可以证明像与物大小相同,因此选用两段完全相同的蜡烛可以判断像和物体是否等大.
故答案为(1)存在;OE;(2)①能看到玻璃后面的物体;②判断像和物体是否等大.
点评:(1)本题考查了研究光的反射定律的实验、光路可逆性实验,难度不大,熟练掌握基础知识即可正确解题.
(2)探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:
(1)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上
不能
(选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是
(选填“实”或“虚”).

(2)如图是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
直线
传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是
在空气中放烟雾


(3)用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量.在添加砝码时,观察到天平的指针位置如图甲所示,当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后,又观察到天平的指针位置如图乙所示,那么,要准确测出物体的质量,接下来应当进行的操作时
取下最小砝码,移动游码
,直到指针尖对准分度标尺的中央.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:
(1)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上______(选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是______(选填“实”或“虚”).

(2)如图是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿______传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是______.

(3)用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量.在添加砝码时,观察到天平的指针位置如图甲所示,当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后,又观察到天平的指针位置如图乙所示,那么,要准确测出物体的质量,接下来应当进行的操作时______,直到指针尖对准分度标尺的中央.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图.把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面.一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将______(选填“存在”或“不存在”);如果一束蓝光沿原FO方向射到0点,它反射后沿______方向射出.
(2)小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.
①选用玻璃板的目的是______.
②选取两段完全相同的蜡烛的目的是______.

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科目:初中物理 来源:2010年福建省三明市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:
(1)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上    (选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是    (选填“实”或“虚”).

(2)如图是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿    传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是   

(3)用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量.在添加砝码时,观察到天平的指针位置如图甲所示,当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后,又观察到天平的指针位置如图乙所示,那么,要准确测出物体的质量,接下来应当进行的操作时    ,直到指针尖对准分度标尺的中央.

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