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【题目】电阻是导体对电流的________作用,在如图中AB为两根横截面积相同的铜线,则A铜线的电阻比B铜线的电阻________(选填);如图是电位器结构,abc 是它的三个接线柱,若将bc接入电路,逆时针转动旋钮时,按入电路的电阻值________(选填变大不变变小

【答案】 阻碍 变大

【解析】(1)导体对电流的阻碍作用称为电阻;
(2)A、B是两根横截面积相同的铜线,即导体AB的材料和横截面积相同、长度不同,由图可以知道A的长度大于B的长度,所以A的电阻比B的电阻大.
(3)若只将b、c接入电路,滑片右边的电阻丝接入电路;逆时针转动旋钮时,电位器接入电路的长度变长,电阻变大.
因此,本题正确答案是:阻碍;;变大;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验室里常用欧姆表来直接测量电阻.如图所示是欧姆表的简化结构图,它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成.在A、B间接入一上电阻R0 , 电路中就有一个对应的电流I,故由电流表的指针位置可以知道电阻R的大小.为了方便事先在电流表的刻度盘上标出了电阻的欧姆值,欧姆表在测量前都需要调零,即把欧姆表的A、B两接线柱短接,调节变阻器的滑片位置便电流表满偏(指针指在最大刻度处).若某欧姆表的刻度值是按电源电压为1.5V来刻度的,满偏电流为10mA.求:

(1)当欧姆表正常工作时的内阻是多大?

(2)当A、B间接入待测电阻Rx时,发现指针偏转到满偏电流的一半处,则待测电阻Rx的阻值是多大?

(3)若在使用一段时间后,发现电源电压降为1.2V,用这个欧姆表测得某电阻为350Ω,则这个电阻的实际值为(不考虑电源本身的电阻)多大?

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【题目】在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,要测量小灯泡的电阻.

(1)在下面方框内画出实验电路图_____________

(2)将图甲中的器材连成实验电路.要求:实物位置不动,导线不交叉__________

(3)①伏安法测电阻的原理是________,实验中直接测量的物理量是________________

②用伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器的作用是________________

③在连接过程中,开关应该是________,线路连好后滑动变阻器的阻值应调到________.(参照实物图,填字母)

(4)如果测量时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为________A,被测小灯泡的阻值为________Ω.

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【题目】小明学完功率的相关知识后,他想测算自己上到的学校教学楼三楼(高度为h)的最大功率,为了测出最大功率,小明应该___(选填“快速走”、“匀速跑”或“快速跑”)上楼,此过程他还需要用_____来测量______;用____来测量______。请利用测得的物理量和提供的高度h推出他的最大功率。表达式推导过程:_________________

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω,当只闭合开关S1,滑片P置于最左端a时,电流表示数为0.2A;当开关S1、S2均闭合,滑片P置于最右端b时,电流表示数为0.6A,则定值电阻R1= Ω,电源电压U= V.

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【题目】在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.

(1)该实验的原理是________

(2)连接电路时,应将开关________;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最________端(填“左”或“右”).

(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于________断路造成的.

(4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R=________Ω.

(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx , 可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图丙所示的电路.电源电压未知且恒定不变. 请把下列实验步骤补充完整:

①只闭合开关S1________

________

电阻表达式:Rx=________

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【题目】如图示意在物理实验中常用等效替代法.其中Rx是待测电阻,R是滑动变阻器,R0是电阻箱.根据实验电路图把下列主要步骤中的空白填齐.

按电路图连接好电路,并将电阻箱R0的阻值调到最大;

闭合开关S1前,滑动变阻器滑片P置于________端;

闭合开关S1

闭合开关________,调节滑片P,使电压表指针指在适当位置,记下此时电压表示数U;

先断开开关________,再闭合开关________,保持________的电阻不变,调节________,使电压表的示数仍为U.

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【题目】甲、乙两小车运动st图象如图所示,由图象可知

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s,甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m

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【题目】声现象一章的学习中,李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验

如图甲:把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起;

如图乙:把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,发现铃声明显减小;

如图丙:拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢.

1)图甲实验中,兵乓球的作用是________ 实验说明声是由物体________产生的,实验运用的研究方法是________

2)图乙是在探究声音________的条件,实验进一步推理可以得出真空不能传声;

3)图丙是在探究声音的音调跟________的关系,主要运用了________的研究方法.(上述填写研究方法的下划线中选填控制变量法等效替代法转换法理想模型法实验推理法等)

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