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    16．某小组自学“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压，其中便有电流通过，再受到一定波长的光线照射时，电流就发生变化，从而实现光电转换．他们设计实验，验证所学到的结论．该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题．

    ①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由．能，他们按照规律成立的条件设计并开展实验，在回路中出现了期望中的电流变化．
    ②分析比较图（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：当电压一定时，对同一光敏电阻照射的光越强，它的电阻值越小．

    分析 ①根据实验现象进行分析得出结论；
    ②分析光照强度变化及电流大小的变化，得出结论．

    解答 解：①他们按照规律成立的条件设计并开展实验，在回路中出现了期望中的电流变化，所以他们的实验可以验证所学的规律．
    ②当电压一定时，对同一光敏电阻照射的光越强，电路中的电流越大，说明它的电阻值越小．
    故答案为：①能，他们按照规律成立的条件设计并开展实验，在回路中出现了期望中的电流变化；②当电压一定时，对同一光敏电阻照射的光越强，它的电阻值越小．

    点评 本题是探究光敏电阻与光照强度之间的关系实验，考查了对实验现象的分析及结论的得出．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．太阳光通过棱镜后被分解成各种色光
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    8．如图所示电路的○内，填上适当的电表符号，使电键S闭合时电路正常工作．

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    5．某兴趣小组在制作“浮沉子”时，为了研究受力情况对“浮沉子”浮沉的影响．他们用两个玻璃管进行实验，玻璃管一端开口，重力为4N，粗细相同、长度不同．实验中将玻璃管开口端向下插入水中的不同位置，玻璃管上部始终有一部分气体（质量忽略不计），管内液面距离水面深度为h，用DIS实验设备测量出玻璃管顶上侧所受压力F1和下侧所受压力F2，同时观察玻璃管由静止释放后的运动情况．小佳和小汇分别用长度不同的玻璃管进行了实验，表一、表二是他们各自记录的实验数据．
    表一（玻璃管长l1，实验记录：小佳）                  表二（玻璃管长l2，实验记录：小汇）
    第二列第三列第四列第五列第六列第八列第九列第十列第十一列第十二列
    F1h F2F1F2h
    实验序号    		实验装置示意图管内液面深度h（cm）管顶上侧压力F1（N）管顶下侧压力F2（N）释放后管运动情况F1h F2F1F2h
    实验序号    		实验装置示意图管内液面深度h（cm）管顶上侧压力F1（N）管顶下侧压力F2（N）释放后管运动情况
    144044漂浮744044漂浮
    264046上浮864046上浮
    384348上浮9104550上浮
    4104650悬浮10124852悬浮
    5124952下沉11145154下沉
    6145254下沉12165456下沉
    ①分析比较第三、五列或第九、十一列中的实验数据，可得出的初步结论是：管顶下侧压力随管内液面深度的增大而增大，且进一步分析比较可得：管顶下侧压力增加量与管内液面深度的增加量成正比．
    ②进一步综合分析比较表一、表二中的实验数据及相关条件，可得出初步结论．
    分析比较实验序号1、4或7、10的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：玻璃管顶上、下侧所受的压力差等于重力时物体处于平衡状态．
    分析比较实验序号2、3或8、9的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：玻璃管顶上、下侧所受的压力差大于重力时物体上浮．
    分析比较实验序号5、6或11、12的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：玻璃管顶上、下侧所受的压力差小于重力时物体下沉．
    ③进一步综合分析比较实验序号4与9或5与10或6与11中的实验数据及相关条件，得出的初步结论是：长度不同的玻璃管浸没后，当管内液面的深度相同时，管顶上下的压力差不同，运动状态不一定相同．

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    则 （1）利用表中的数据归纳出电阻R随压力F变化的函数关系式：R=300-0.4F（Ω）；
    （2）该秤零刻度线（即踏板空载时的刻度线）就标在电流表刻度盘16毫安处；
    （3）如果某人站在踏板上，电流表刻度盘的示数是20mA，这个人的体重是600N．

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