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(2013?陕西)按要求完成填空.

(1)图1所示,体温计的示数为
36.8
36.8
℃.
(2)图2所示,读取液体体积时,正确的视线方向是
B
B
(填写相应的字母).
(3)图3所示,该实验能探究出并联电路电流的特点是
干路电流等于各支路电流之和
干路电流等于各支路电流之和

(4)图4所示,在探究物体动能大小与什么因素有关的实验中,通过比较小球推动木块
移动的距离
移动的距离
反映小球动能的大小.
分析:①使用体温计测量体温时,先要弄清楚体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直.
②读取量筒中液体的体积时,视线要与液面最凹处所对刻度线相垂直.
③在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
④物体具有的动能大小不能直接观察,但通过木块被推出的距离的远近可以间接得到动能的多少,应用的是转换法.
解答:解:
(1)体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的温度为36.8℃.
(2)读取量筒中液体的体积时,俯视或仰视的读法都是错误的,应该平视,所以B的读法是正确的.
(3)该实验能探究出并联电路电流的特点是干路电流等于各支路电流之和.
(4)在探究物体动能大小与什么因素有关的实验中,通过比较小球推动木块移动的距离反映小球动能的大小.
故答案为:
(1)36.8;(2)B;(3)干路电流等于各支路电流之和;(4)移动的距离.
点评:此题考查了体温计的读数和量筒的读数方法、并联电路的电流特点和探究影响动能的因素的方法,知识点彼此之间没有关联,跳跃性大,但难度不大,需要扎实的基础知识.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?陕西)下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?陕西)图示为某种家用电热水器工作电路的简化图.表中为其三种加热模式的相关参数.
(1)该电热水器的插头应接入
孔插座.
加热模式 工作状态 额定功率P/kW
1 发热电阻R1单独工作 2
2 发热电阻R2单独工作 3
3 发热电阻R1与R2交替工作
(2)若该电热水器按“加热模式1”连续正常工作10 min,通过发热电阻的电流是多少?产生的热量是多少?(计算结果保留两位小数).
(3)若该电热水器连续工作15min,消耗电能0.55kW?h,通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式.

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