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    （1）如图所示是小宁探究“凸透镜成像规律”的实验装置：
    ①实验前小宁忘记调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度，实验时在光屏上也能接收到烛焰的像，此时像应该位于光屏的______（填“上方”或“下方”），所成的像是倒立______的实像．
    ②小宁正确实验后得出：照相机、投影仪和放大镜所成像的性质各不相同，其原因主要是______．
    （2）若小宁将装置中的凸透镜换成______，将光屏换成相同的蜡烛还能探究“平面镜成像的特点”．小宁在实验过程中确定像的位置的方法是______．
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    （1）①由图知，烛焰的中心比光屏和凸透镜的中心偏下，所以其像会比中心偏上．
    从图知，像距大于物距，所以此时成的是放大倒立的实像．
    ②照相机、投影仪、放大镜成像的性质不同，是因为物距不同而造成的．
    （2）采用等效替代法，用一个等大未点燃蜡烛，去替代蜡烛的像，两者完全重合，则说明像与物大小相同；这样也能确定像的位置．
    做法是移动玻璃板后面的蜡烛，直到与像完全重合，蜡烛的位置就是像的位置．
    故答案为：（1）①上方；放大；②物体到凸透镜的距离不同（或物距不同）；（2）玻璃板；移动玻璃板后面的蜡烛，直到与像完全重合，蜡烛的位置就是像的位置．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?本溪）（1）如图所示是小宁探究“凸透镜成像规律”的实验装置：
    ①实验前小宁忘记调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度，实验时在光屏上也能接收到烛焰的像，此时像应该位于光屏的
    上方
    上方
    （填“上方”或“下方”），所成的像是倒立
    放大
    放大
    的实像．
    ②小宁正确实验后得出：照相机、投影仪和放大镜所成像的性质各不相同，其原因主要是
    物体到凸透镜的距离不同（或物距不同）
    物体到凸透镜的距离不同（或物距不同）
    ．
    （2）若小宁将装置中的凸透镜换成
    玻璃板
    玻璃板
    ，将光屏换成相同的蜡烛还能探究“平面镜成像的特点”．小宁在实验过程中确定像的位置的方法是
    移动玻璃板后面的蜡烛，直到与像完全重合，蜡烛的位置就是像的位置
    移动玻璃板后面的蜡烛，直到与像完全重合，蜡烛的位置就是像的位置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是某次实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．
    （1）该实验探究的问题是
    串联电路中总电压与各部分电路电压的关系．
    串联电路中总电压与各部分电路电压的关系．

    （2）小明同学探究出的结论是：串联电路两端的总电压大于任何一个用电器两端的电压．
    小宁的结论是：在并联电路中，串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和．
    请你评估一下，谁得出的结论更加确切？为什么？
    小宁同学的结论更加确切；小明同学的结论不够完整，只是简单的说出了总电压与分电压大小的关系．小宁同学的结论较为完整，能定量的说出了串联电路电压的关系．
    小宁同学的结论更加确切；小明同学的结论不够完整，只是简单的说出了总电压与分电压大小的关系．小宁同学的结论较为完整，能定量的说出了串联电路电压的关系．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示是小宁探究“凸透镜成像规律”的实验装置：
    ①实验前小宁忘记调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度，实验时在光屏上也能接收到烛焰的像，此时像应该位于光屏的______（填“上方”或“下方”），所成的像是倒立______的实像．
    ②小宁正确实验后得出：照相机、投影仪和放大镜所成像的性质各不相同，其原因主要是______．
    （2）若小宁将装置中的凸透镜换成______，将光屏换成相同的蜡烛还能探究“平面镜成像的特点”．小宁在实验过程中确定像的位置的方法是______．

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    科目：初中物理 来源：2010年辽宁省本溪市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）如图所示是小宁探究“凸透镜成像规律”的实验装置：
    ①实验前小宁忘记调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度，实验时在光屏上也能接收到烛焰的像，此时像应该位于光屏的    （填“上方”或“下方”），所成的像是倒立    的实像．
    ②小宁正确实验后得出：照相机、投影仪和放大镜所成像的性质各不相同，其原因主要是    ．
    （2）若小宁将装置中的凸透镜换成    ，将光屏换成相同的蜡烛还能探究“平面镜成像的特点”．小宁在实验过程中确定像的位置的方法是    ．

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