【题目】小华家中楼顶装有一储水箱,箱底有四个脚,每个脚与地面的接触面积为0.01m2 , 水箱内装有1.2m3水,1楼水龙头距水箱内水面的距离为10m,求:
(1)1楼水龙头处受到水的压强;
(2)水箱对地面的压强(水箱质量忽略不计).
【答案】
(1)解:1楼水笼头处受到水的压强:
p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa;
(2)解:由ρ= 可得,水的质量:
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×1.2m3=1200kg,
水箱质量忽略不计,则水箱对地面的压力:
F=G水=m水g=1200kg×10N/kg=1.2×104N,
水箱对地面的压强:
p= = =3×105Pa.
【解析】(1)知道1楼水笼头距水箱内水面的距离,根据p=ρgh求出1楼水笼头处受到水的压强;(2)知道水的体积,根据m=ρV求出水的质量,水箱质量忽略不计,水箱对地面的压力和水的重力相等,根据F=G=mg求出其大小,受力面积为4个脚与地面的接触面积之和,根据p= 求出水箱对地面的压强.
【考点精析】通过灵活运用压强的大小及其计算和液体的压强的计算,掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa);液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离即可以解答此题.
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【题目】某同学使用托盘天平测物体质量时,不小心把物体和砝码的位置放反了,天平平衡时,盘中砝码的总质量为32 g,游码所对刻度值为1.2 g,则该物体的实际质量是( )
A. 32 g B. 33.2 g
C. 30.8 g D. 无法确定
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【题目】2013年6月20日,我国航天员玉亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是( )
A. 玉亚平说话发出声音是由于声带振动产生的
B. 玉亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C. 王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D. 天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s
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【题目】【2016山东青岛卷】下列实例中,属于增大压强的是( )
A.坦克装有履带
B.铁路的钢轨铺在枕木上
C.用较大的力劈开木柴
D.取出一些书的书包背起来更舒服
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【题目】某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关,如图所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量。为了减小误差,三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次(30T)的时间。丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验,三位同学的实验数据分别记录在下表中。为了进一步探究单摆的摆动规律,他们进行了适量的运算,将结果记录在下表的后三列中。
(1)三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的时间,目的是___________________。
(2)分析比较实验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是:当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量____________(选填“有关”、“无关”)。
(3)分析比较实验序号4、5与6,可知乙同学研究的是:单摆的周期与摆球____________的关系,他得出的结论是:当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与_______________________________。
(4)分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是:_______________________________________。
(5)进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系,可归纳得出的结论是:_____________________________________________________________。
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【题目】一带阀门的圆柱形容器,正方体重12N,用细绳悬挂放入水中,当有 的体积露出水面时绳子受到的拉力为4N,如图所示.试求:
(1)正方体M受到的浮力;
(2)正方体M的边长;
(3)若从图示状态开始,通过阀门K缓慢放水,当容器中水面下降了3cm时,细绳承受的拉力是多少?
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【题目】如图所示,两船并排行驶时,两船将会越来越靠近,甚至发生碰撞,这是因为两船间水的流速两船外侧水的流速,造成了两船间水的压强两船外侧水的压强的原故.(均选填“大于”、“小于”或“等于”).
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