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    6．现有两种干燥的绝缘体甲和乙，甲的原子核对核外电子的束缚能力比乙的弱，将它们相互摩擦后分开．下列叙述正确的是（　　）
    A．甲得到电子带负电B．乙失去电子带正电
    C．甲乙靠近相互排斥D．甲乙靠近相互吸引

    分析 不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电．然后再根据电荷间的作用规律进行判断，得出正确结论．

    解答 解：甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱，乙的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦乙夺得电子，因多余电子带负电，甲失去电子，因缺少电子带正电．分开后再让甲乙相互接触，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引．
    故选D．

    点评 本题属于基础题，考查了物质不同，夺失电子的本领不同，摩擦后带的电荷不同．还考查了电荷间的作用规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质量的液体．其中甲、乙、丙容器中的液体密度相同．若将小球A放在甲容器的液体中，小球A静止时漂在液面上，此时甲容器对桌面的压力为F1；若将小球A放在乙容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没，且不与容器底接触，小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2；若将小球A用一段不计质量的细线与丙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球A静止时丙容器对桌面的压力为F3；若将小球A放在丁容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丁容器对桌面的压力为F4，则下列判断正确的是（　　）
    A．F1=F2=F3=F4B．F3＜F1=F4＜F2C．F1=F4＜F3＜F2D．F1=F3=F4＜F2

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    17．我国是一个严重缺水的国家，节约用水是每个中国公民的应尽责任．小明发现一个公共场所的水龙头经常不关．他对此进行测算，量得水龙头的直径是2cm，水流的速度是10m/s．（p水=1.0×103千克/m3）
    （1）1个月该水龙头流出多少立方米？
    （2）宿州市当前水价2元/吨，一个月浪费多少钱？（30天）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列估测符合生活实际的是（　　）
    A．人感觉舒适的洗澡水温度是80℃B．学生课桌的高度约为1.5cm
    C．人的脉搏1s跳动约70次D．两个鸡蛋重约1N

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
    A．7.2V 1.8VB．9V 1.8VC．1.8V 7.2VD．9V 7.2V

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，R1=5Ω，R2=10Ω．如果同时闭合三个开关，电路发生短路；要使R1、R2并联，则应只闭合开关S1和S2；只闭合开关S3时，电流表的示数是0.4A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现在将甲和乙连接在电压为6V的电源两端．计算：
    （1）根据关系图信息计算两电阻的阻值R甲和R乙．
    （2）两电阻串联时，电路中电流是多少？
    （3）两电阻并联时，电路的总电流和总电阻各是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明在做“探究平面镜成像特点”的实验，将一块玻璃竖直架在水平台上，取两支完全相同的蜡烛A和B进行实验，如图1所示．
    （1）为便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“明亮”或“黑暗”）环境中进行；
    （2）小明点燃玻璃板前的蜡烛A，他应该在玻璃板前（选填“前”或“后”）观察，调整玻璃板后的蜡烛B的位置，直到看上去B和A的像完全重合，此时蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；实验时要分析比较物、像与玻璃板之间的位置关系．
    （3）小明得出“像与物等大”的结论，可小华认为：像的大小还和镜子面积的大小有关．在不更换和损坏玻璃板的前提下，你如何开展探究？简述做法及判断方法．
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    （4）小明了解到平面镜是在平板玻璃的背面均匀地镀上了一层金属膜制成的（如图2甲）．他有一个疑问：物体是通过镜子的前面成像还是背面成像？于是他将一支铅笔的笔尖贴在镜子上，如图2乙所示，眼睛从侧面观察，若发现笔尖的像和笔尖相隔有一段距离，则说明物体是通过镜子背面成像．

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