在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压恒为10 V．已有的5个定值电阻的阻值分别为20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.
(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整_________ ．(导线不交叉)
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_______(填“左”或“右”)端．闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R________(填“短路”或“断路”)．
(3)在实验中，先接入电阻值为20 Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示，则电流表示数为_______A，电压表示数为_______V，接下来用30 Ω的电阻代替20 Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_______(填“左”或“右”)滑动．
(4)为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变器的滑片P至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R的倒数
，以电阻的倒数为横坐标，电流I为纵坐标，在坐标系中描点并作出I?图线，如图丁所示．由I?图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成______比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_______比．
(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为_________Ω.
科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版八年级物理上册第1章《机械运动》单元练习 题型：单选题
某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，为此，四位同学提出测量时间的方法，其中最合理的是
A. 某次闪电时，记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间
B. 某次闪电时，记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间
C. 某次闪电时，按照选项A、B两种方法测量时间，计算它们的平均值
D. 按照选项A的方法，测量三次闪电对应的时间，计算它们的平均值
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科目：初中物理 来源：2018秋（安徽）人教版九年级物理同步测试：专题复习(二) 电流、电压和电阻 题型：单选题
（题文）如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源：2018秋（安徽）人教版九年级物理同步测试：专题复习(六) 简单的磁现象 题型：单选题
巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小，图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合S1、S2，滑片P向左移动时，电表的变化情况是( )
A. A表和V表示数均变小
B. A表和V表示数均变大
C. A表示数变小，V表示数变大
D. A表示数变大，V表示数变小
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科目：初中物理 来源：2018秋（安徽）人教版九年级物理同步测试：专题复习(六) 简单的磁现象 题型：单选题
如图所示，在通电螺线管导线中箭头表示电流方向附近放置的小磁针黑端为N极，静止时其指向正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源：2018秋（安徽）人教版九年级物理同步测试：专题复习(三) 电学基础实验 题型：实验题
如图甲所示为小红同学探究串联电路中电流规律的电路图．探究前她猜想：A点的电流大于B点的电流，而B点的电流又大于C点的电流．她认为：电流从电源的正极流出来时最大，流过灯泡后电流会变小一点，再流过下一个灯泡，电流就更小了．
甲 乙
(1)图乙是小红连接的实物电路，请帮她改正过来 ___________．
(2)实验过程中小红把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出它的示数．并记录数据．
(3)为了使结论更具普遍性，应将L1、L2分别换成规格_____(填“相同”或“不同”)的小灯泡，再重复进行实验．
(4)分析数据可得出：__________．
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科目：初中物理 来源：苏科版物理九年级上第十三章第四节《电压和电压表》测试卷 题型：填空题
【2017•黔西南卷】如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是______表（填“电流”或“电压”），乙表测的是________的_________（填“电流”或“电压”）。
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科目：初中物理 来源：2018年秋人教版九年级物理全册习题：第十九章 第3节 安全用电 题型：单选题
关于家庭电路和安全用电，下列做法中错误的是
A. 为了防止因漏电而造成触电事数，微波炉的外壳应与地线相连
B. 螺旋口灯泡的螺旋套要接在零线上
C. 为了防止触电，必须把用电器的开关装在零线上
D. 不可以用铜丝代替保险丝
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B. 
C. 
D. 