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    【题目】下列物态变化需要吸热的是（ ）
    A.冰雪消融
    B.露珠的形成
    C.霜的形成
    D.冰的形成

    【答案】A
    【解析】A、冰雪融化，冰由固态变成液态，是熔化过程，需要吸收热量．A符合题意；

    B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需要放出热量．B不符合题意；

    C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放出热量．C不符合题意；

    D、冰的形成，水由液态变成固态，是凝固过程，需要放出热量．D不符合题意．

    故答案为：A．

    物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华．固态向液态（气态）吸收热量，气态变液态（固态）放热．

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    导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    （1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．

    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验；验证猜想②，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路；验证猜想③，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路．

    （3）分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关．

    （4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图2所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用“蒸馏法”淡化海水的过程是将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水，此过程涉及的物态变化有（ ）

    A. 汽化 凝固 B. 汽化 液化

    C. 液化 凝华 D. 升华 凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】你知道吗，自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸气因为________投向了大海的怀抱，“调皮”的水滴因为________使河床干涸．（填物态变化名称）

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    【题目】某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（ ）

    A、静止的 B、由东向西运动

    C、由西向东运动 D、无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    （l）实验室准备了两个规格相同的酒精灯、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验．还需要 ．

    （2）两方案中水和食用油吸热多少是通过 来反映的．

    （3）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）．

    （4）在实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

    （5）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

    （6）本实验采用的研究方法主要是 ．

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