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    【题目】下列数据中，最接近实际情况的是（　　）

    A.一个物理分组实验用的钨丝小灯泡，正常工作电流约为3A

    B.厨房里的电饭锅加热挡电流约为0.5A

    C.学校全部教室400盏40W日光灯午休都不关灯，一个月（上课20天计）浪费电约为6度

    D.我国家庭电路的电压是220V，学校照明用电电压也一样

    【答案】D

    【解析】

    A．实验用小灯泡正常工作电流不到1A，故A不符合题意；

    B．厨房里的电饭锅加热挡约1000W，加热挡电流约为

    I=≈4.5A

    故B不符合题意；

    C．一个月（上课20天计）浪费电能

    W=Pt=0.04kW×20×1h×400=320kW·h=320度

    故C不符合题意；

    D．我国照明电路的电压为220V，所以学校照明用电的电压为220V，故D符合题意。

    故选D。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，开关闭合后．当滑动变阻器滑片向某一方向滑动时，观察到灯泡变暗，该过程中

    A. 电流表示数变大，电压表示数变小

    B. 电流表示数变大，电压表示数变大

    C. 电流表示数变小，电压表示数变小

    D. 电流表示数变小，电压表示数变大

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    【题目】端午节，贝贝全家一起在海河岸观看划龙舟比赛，发令枪响，几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨，龙舟如离弦之箭向前疾行，贝贝激动地说：“龙舟跑得真快啊！”，她所选择的参照物是 ，其中一艘龙舟前半段路程的速度为4m/s，后半段路程的速度为6m/s，则该龙舟跑完全程的平均速度为 ．

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    【题目】如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出，瓶口出现大量白气。关于此实验，分析正确的是（ ）

    A. 矿泉水瓶中的酒精如果没有完全燃烧，其热值会变小

    B. 纸筒飞出后的瞬间瓶口出现的白气是汽化形成的

    C. 燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

    D. 纸筒飞出时发生的能量转换是内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“平面镜成像规律”时，将一块薄玻璃板垂直摆放在水平桌面的白纸上（如图1所示）。点燃玻璃板前的蜡烛A（物），透过玻璃板观察到蜡烛的像。

    (1)为了比较：像与物到镜面的距离关系，操作1：用笔在白纸上记录物、像的位置，

    操作2：_____；

    (2)为了比较：像与物的大小关系，

    操作1：准备一根和A大小相同的蜡烛B；目的是：_____，

    操作2：把B放在A的像的位置。目的是：_____；

    (3)人是怎么看到像的？小彭认为：这是像发出的光，进入人眼（如图2所示）；

    ①用一张足够大且不透光的黑布，竖直放置在_____（选：“X”或“Y”）区域，人还能看到像，证明小彭的观点是错误的；

    ②请在图3中，作出人看到像（M点）的完整光路。（保留作图痕迹）

    _____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在进行电学实验（电源电压不变）。

    (1)①在探究“电流与电阻的关系”时，小明使用了电阻箱，在图中用笔画线表示导线，将电路连接完整；

    （____________）

    ②电路中使用了滑动变阻器，既能保护电路，又能通过调节滑片使电阻箱两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。他先将电阻箱拔到5Ω。调节滑动变阻器使电压表的示数为2V，记下电流值再将电阻箱拨到10Ω，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_______（选填 “左”或“右”）端移动再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节动变阻器的滑片都不能达到2V，引起这种情况的直接原因是_______；

    (2)完成上述探究后，小明想测量一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率，具体操作如下：

    ①只闭合开关S1、S2， 调节滑动变阻器，使电流表的示数为_______A时，小灯泡恰好正常发光；

    ②只闭合开关S1、S3， 保持滑动变阴器滑片的位置不变，读出电流表示数为I；

    ③P灯_____________（用 已知量和测量值表示，数值要求带单位）；

    ④小明想改变滑动变器滑片位置，进行多次测量求平均值以减小误差，可以吗？________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想探究“电流通过导体产生的热量多少与导体的电阻大小是否有关”。他连接了如图所示的电路进行实验，甲、乙两个烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1和R2，分别用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度。实验中通过观察________来判断电流通过导体产生热量的多少，两个烧瓶内电阻R1和R2的阻值应____（选填“相等”或“不相等”），实验中控制不变的物理量是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明家新买的一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如图。图甲为电水壶铭牌，图乙为小明同学家中电能表的表盘；小明同学将该电水壶装满水，接入家庭电路中，先关闭了家中的其它所有用电器，测得壶中水从10℃上升到30℃所用的时间是100s，若观察到家中如图的电子式电能表耗电指示灯闪烁了200imp。请根据相关信息解答下列问题。[c水＝4.2×103J/（kg℃）]


    （1）电水壶中水吸收的热量为多少焦耳？

    （2）热水壶的实际电功率为多少瓦特？

    （3）电水壶的电热转换效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的是小东同学在探究“电流通过导体产生热量的影响因素”的实验装置。两个透明容器中封闭着等质量的空气且与U形管相连，容器内各有一段电阻丝以如图所示的方式接入电路中：

    (1)小东利用图甲可以探究在通电时间相同和______相同的情况下，导体产生的热量与______大小是否有关；

    (2)实验中小东通过观察__________来反映电流产生热量多少；

    (3)闭合开关后一段时间，小东观察到电流表有示数，而两侧U形管液面关系却如图甲所示。他分析导致该现象的原因可能是：______________；

    (4)小东在做某次实验中，观察到电流表的示数如图乙所示，则右侧透明容器中定值电阻在2min内产生的热量是______J。

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