练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    7．如图所示，物体S经透镜L在光屏M处成清晰的像，则所成的像是（　　）
    A．倒立缩小的实像B．正立放大的虚像C．倒立放大的实像D．正立缩小的虚像

    分析 （1）凹透镜成正立、缩小的虚像，物像在凹透镜的同侧．
    （2）凸透镜成倒立的实像时，物像在凸透镜的异侧；凸透镜成正立的虚像时，物像在凸透镜的同侧．
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，物像在凸透镜的两侧，2f＞v＞f．
    2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，物像在凸透镜的两侧，v＞2f．

    解答 解：（1）清晰的像呈现在光屏上，一定不是凹透镜，而是凸透镜，光屏上能承接到像，这个像是实像，凸透镜成实像是倒立的．故BD错误；
    （2）由图可知，物距小于像距，成倒立、放大的实像，故C正确，A错误．
    故选C．

    点评 比较凸透镜和凹透镜的成像情况，以及实像和虚像的区别，确定透镜是凸透镜还是凹透镜是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉和相同的导线绕制成电磁铁进行实验，如图所示，则下列说法中错误的是（　　）
    A．若滑动变阻器的滑片向左移动，则能使电磁铁的磁性增强
    B．实验中电磁铁的磁性强弱是用吸引大头针的数目多少来显示的
    C．若要探究磁性强弱与电流大小的关系，只要用一次实验就有明显的实验现象
    D．若要探究磁性强弱与线圈匝数的关系，只要用一次实验就有明显的实验现象

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．
    （1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，动能越大，转化成的电能就越多．
    （2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图所示装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒．使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，使导体做匀速运动．下表是实验测得的数据：
    实验序号123456
    速度/123456
    电流/mA2.04.05.98.110.211.8
    分析数据可得出结论：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关
    （3）此实验运用的研究方法主要是控制变量法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．

    实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （1）实验中采用A（选填序号A．从同一高度由静止开始下滑　　B．从不同高度由静止开始下滑）方法，使得质量不等的两个小球到达水平面时的速度相同．
    （2）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用甲图．（填“甲”、“乙”）
    （3）甲、乙两组实验可以得出的结论是物体的动能与物体的质量与速度有关，速度越大、质量越大，物体的动能越大．
    （4）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有②③．（填编号）
    ①认识电流大小时，用水流进行类比
    ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
    ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
    ④研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R2的规格为“15Ω   0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A．则：
    （1）R1在电路中的作用是保护电路．
    （2）当被测身高增加时，电压表的示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）当滑动变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时，电流表的示数为0.4A．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某物理小组探究如图甲所示的一杠秤，通过观察和测量知道：杠秤上标有刻度，提纽在B点，秤钩在A点，O点为刻度的起点（为零刻度点，在B点左侧）．用刻度尺量出OA=l1，OB=l2．
    （1）秤钩不挂重物时，秤砣挂在O点时杆秤平衡，则杠杆重心C应在B点的右（填“左”、“右”或“不确定”）侧．设该杆秤秤砣的质量为m，则杆秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘积是mgl2．
    （2）另取一根自重忽略不计的杆秤，用细线系在杆秤的中点O2并把杆秤悬挂起来，杠秤在水平位置平衡；然后，秤砣M挂在杠杆的右端点E、密度为ρ的金属块N挂在杠秤的左端点C，使杠杆在水平位置再次平衡；最后，当把金属块N浸没在待测密度的油中，把物体M从E点移动到D点时，杆秤再次在水平位置平衡，如图乙所示，如果用L1表示O2、C两点间的距离，用L2表示O2、D两点间的距离，请证明ρ油=$\frac{{L}_{1}-{L}_{2}}{{L}_{1}}$ρ

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在探究重力势能与哪些因素有关时，小乐将A、B、C三个钢球从不同高度自由释放（小球质量mA＞mB＞mC，下落高度hA=hB＜hC）；都落在同样的水平细沙面上．如图所示，实验发现A、B、C都使沙面凹陷，其中A使沙面凹陷最深，B最浅，则下列说法错误的是（　　）
    A．该实验采用了转换法，用沙面凹陷程度来反映重力势能大小
    B．对比A、B两次撞击，可知物体的质量越大，重力势能越大
    C．对比B、C两次撞击，可知物体被举得越高，重力势能越大
    D．对比A、B两次撞击，可知质量这一因素对重力势能的影响更大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，滑动变阻器的四种连接方法中，将滑片P右移，能使滑动变阻器连入电路的电阻变大的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．某同学做电学实验时，电路如图所示，已知他所用的电流表量程为0～0.6安，电压表量程为0～3伏，电源电压6伏且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为50欧，定值电阻R0为10欧．开关S闭合后，在实验操作无误的情况下，不正确的说法是（　　）
    A．电流表最大示数为0.3安
    B．滑动变阻器消耗的最小功率为0瓦
    C．电压表的最小示数为1伏
    D．定值电阻R0消耗的最大功率为0.9瓦

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案