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【题目】用图所示的滑轮组提升物体A。用力F使物体A匀速竖直上升h,此过程中绳端向下移动的距离为s,物体A所受重力为G,定滑轮所受重力为G1,动滑轮所受重力为G2,不计绳重和滑轮轴处摩擦,下列判断正确的是(  )

A.作用在绳端向下的拉力F=2(G+G2)

B.滑轮组对A所做的有用功为W=Gh

C.拉力F所做的总功为W=(G+G1+G2)s

D.减小定滑轮的重力可以提高此滑轮组的机械效率

【答案】B

【解析】

由图可知,滑轮组的动滑轮绕2段绳。

A.不计绳重和滑轮轴处摩擦,作用在绳端向下的拉力

F=(G+G2)

A错误;

B.对A所做的有用功

W=Gh

B正确;

C.拉力F所做的总功

W=Fs=(G+G2)s

D.不计绳重和滑轮轴处摩擦,滑轮组的机械效率

η=

由此可知,滑轮组机械效率的高低与定滑轮的重力无关,故D错误。

故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究阻力对物体运动影响的实验。

(1)让小车从同一斜面同一高度由静止滑下,目的是使小车到达底端时的_______________

(2)图中虚线所示为小车在三种不同材料的表面上最终停下来的位置。由图可知:在其它条件相同时,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越__________,小车的速度改变越__________。进一步推理可知,如果小车不受力,则小车将做__________运动。

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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做_____运动,根据______原理,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;

(2)比较 12 两次实验,得出结论:接触面粗糙程度相同时,_____越大,滑动摩擦力越大;

(3)比较_____两次实验,可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;

(4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图丙所示,则木块在第7s时的摩擦力为___________N

(5)同一组的小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此过程______(选填“需要”或“不需要”)保持长木板匀速运动。弹簧测力计示数如图所示,则上面木块受到的摩擦力大小为___________N

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【题目】下列物体之间都能“粘”在一起,其中是由物态变化引起的是

A. 经过挤压的铅块粘在一起

B. 丝绸摩擦过的玻璃棒粘住泡沫小球

C. 两块条形磁铁靠近粘在一起

D. 用湿纸巾粘住冷冻室内的虾

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【题目】下雨前的空气湿度一般比较大,所以空气湿度情况是进行天气预报的一项重要依据。如图所示是一种反映空气中水蒸气含量的装置,叫做干湿泡温度计。它由两个相同的温度计并列组成,其中一个温度计用湿布包起来。

(1)干泡温度计的示数为100℃,表示当时的气温__________(>/=/<)100C。一般情况下,湿泡温度计的示数__________(>/=/<)干泡温度计的示数,原因是_______________。干湿泡温度计的示数差越大,空气湿度越_________(大/小)。

(2)炎热的夏天,下雨前人会感到特别闷热,原因是___________________

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【题目】一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过BC两点,如图所示。若AB两点间的距离等于BC两点间的距离,则下列说法中正确的是(  )

A.小球从A点运动到C点的过程中,重力做了功

B.小球在AB段重力所做的功与它在BC段重力所做的功相等

C.小球在AB段重力所做的功比它在BC段重力所做的功大

D.小球所受重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

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【题目】在摄氏温标中,规定了通常情况下_____的温度为0℃.使用温度计测量物体温度前,应注意观察所用温度计的__________。在用温度计测量液体的温度时,要使温度计的_____全部浸入被测液体中。如图所示,该温度计此时的读数是_____℃。

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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是

甲 乙

A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力

B.2~4秒物体做匀速直线运动

C.2~4秒物体受到的摩擦力是3N

D.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

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【题目】下列关于如图所示实验的说法中错误的是:( )

A. 该实验研究的是电流的热效应

B. 实验中采用了控制变量法

C. 观察实验现象可知:在其它条件相同时,电阻越大产生的热量越少

D. 实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少

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