| 电 路 图 | 连 接 电 路 | ①根据左侧甲图连接下面的实物图 | |
| 现象结论 | ②图甲中,断开开关S,两灯都不发光;改变S在电路中的位置,对电路的控制作用无(填“有”或“无”)影响. ③图乙中,只闭合开关S,两灯都不亮;若闭合开关S、S1,L1亮: 若闭合开关S、S2,L2亮. | ||
| 讨论 | ④在图甲中,闭合开关后两灯都亮,从灯座上取下L1,则L2不亮(填“亮”或“不亮”),说明串联电路中各用电器间相互影响. | ||
分析 ①两灯串联,根据电路图连接实物图;
②串联电路中,电流只有一条路径,因此开关控制整个电路,改变S在电路中的位置,对电路的控制作用没有影响;
③并联电路中,干路开关控制整个电路,支路开关控制与其串联的灯;
④串联电路电流只有一条路径,一个用电器不工作,另一个也不能工作.
解答 解:①两灯串联,开关控制整个电路,根据电路图连接实物图,注意各元件顺序要一一对应,如下所示:![]()
②图甲中,两灯串联,断开开关S,电路为断路,两灯都不发光;
改变S在电路中的位置,对电路的控制作用无影响;
③图乙中,S为总开关,S1、S2为支路开关,只闭合开关S,两灯都不亮;若闭合开关S、S1,L1亮;若闭合开关S、S2,L2亮;
④在图甲中,闭合开关后两灯都亮,从灯座上取下L1,电路为断路,则L2不亮,说明串联电路中各用电器间相互影响.
故答案为:①如上所示;②不发光;无;③S;L1;L2;④不亮;相互.
点评 本题考查电路的连接及串并联电路的特点,要熟练掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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| C. | 导线太长,采用缠绕的方式来制成滑动变阻器,运用了缺点列举法 | |
| D. | 由增大内能的方法想到减小内能的方法,运用了逆向思考法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人听见的一切声音都是通过耳朵传导的 | |
| B. | 声音是通过空气直接传入大脑的 | |
| C. | 声音可以不通过耳朵而通过人体的其他部位传入大脑 | |
| D. | 听觉神经损坏的人可以通过其他途径感知声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 烧杯和牛奶的质量m1/g | 烧杯和剩余牛奶的质量m2/g | 量筒中牛奶的质量m/g | 量筒中牛奶的体积V/cm3 | 牛奶的密度g/cm3 |
| 69.9 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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