使用电压表时，应将电压表与被测量用电器_________（选填“串联”或“并联”）； 电压表的测量干电池的电压时，_____( 选填“能”或“不能”)直接用导线将干电池的 两极跟接线柱相连 ；图所示电压表的示数为_____伏。
科目：初中物理 来源：江苏省泰兴市2019届九年级上学期第二次月物理试卷 题型：填空题
（4分）如图甲所示电路中，电压表V1和V2的示数之比为1：3，则定值电阻R1：R2= ，消耗的功率P1：P2= ；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为 ，在相同时间内R1、R2消耗的电能之比为 ．
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科目：初中物理 来源：上海市卢湾片2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：实验题
某小组同学在学习了“阿基米德原理的应用”后，想探究轮船的吃水深度的影响因素。他们用如图所示柱形容器来模拟轮船，此时可以认为该柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距离。然后他们将不同质量的物块放入不同底面积的柱形容器内。相关实验数据记录在下表中。
（1）根据实验序号1与5（或2与6或3与7或4与8）相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的不同柱形容器，_____。
（2）根据实验序号_____相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面积相同，所装物块质量越大，吃水深度越大。
分析（2）中的结论时，柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比关系的原因是：_____。
（3）为了找出隐含的正比关系，该小组同学分别计算了物块质量增加量和吃水深度的增加量，分析实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器，____。
分析（3）中的结论时，组内同学认为现实生活中，上述结论仍不会成立。这一分析的依据是_______。
（4）完成上述实验后，该小组同学发现同一艘轮船满载质量相同的货物，如图所示吃水深度却有几个值。分析产生这一现象的原因是______。
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科目：初中物理 来源：上海市卢湾片2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：填空题
家庭照明电路的电压为_____伏。某个手电筒正常工作时需要的电压为4.5伏，因此需用____节干电池_____接（选填“串”或“并”）在一起为它供电。
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科目：初中物理 来源：上海市娄山教育集团四校2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：作图题
在图 所示的电路中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：闭合电键，电键只控制灯 L2。
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科目：初中物理 来源：上海市娄山教育集团四校2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：填空题
某导体两端的电压为6伏，10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库，通过该导体的电流为____安，它的电阻为____欧。当它两端的电压降到4伏时，通过它的电流又为___安。
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科目：初中物理 来源：广东省惠州市惠东县燕岭学校2017-2018学年八年级第二学期期中考试物理试卷 题型：实验题
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图甲），使木块在木板上做______运动，读出弹簧测力计的示数，根据________的原理，得知摩擦力的大小；
第二次：把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记录实验数据；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记录实验数据。
⑴比较_______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
⑵比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是: ______________________。
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科目：初中物理 来源：安徽省宿州市埇桥区2019届九年级上学期11份模拟测试物理试卷 题型：单选题
一名学生用伏安法测电阻的阻值时，不慎将电压表和电流表的位置接反了，但量程选择正确，如图所示．当开关S闭合时可能发生的后果是
A. 电流表被烧坏 B. 电压表被烧坏 C. 两表都被烧坏 D. 以上现象都不会发生
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