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    【题目】如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】D

    【解析】试题分析：A、开关S都闭合时，电压表测量电源电压；开关S断开时，电压表测量Rx两端的电压；根据串联电路总电压等于各分电压之和，求出定值电阻两端的电压，根据

    求出通过定值电阻的电流，根据串联电路电流处处相等，通过Rx电流等于通过定值电阻电流Ix=I0，根据求出电阻．

    B、由电路图可知，当S断开时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求电源的电压；当开关S闭合时R0、Rx并联，电流表测干路电流，因通过R0的电流不变，根据并联电路的电流特点可求通过Rx的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律即可求出Rx阻值.

    C、由电路图可知，当开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当开关S断开时两电阻串联，电流表测串联电路的电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，再根据电阻的串联求出Rx阻值．

    D、由电路图可知，无论开关闭合还是断开，电压表始终测电源的电压，即无法测出或间接得出Rx两端的电压，故此电路图不能测出Rx阻值．

    所以选D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在并联电路中，其中一个用电器两端的电压用U1表示，电源两端的电压用U表示。请自选实验器材证明：在并联电路中，U1=U。

    要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤（3）画出实验数据记录表格

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜而上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：

    （1）小车进入水平面时的动能是由_____转化来的，实验时通过比较_____来判断动能大小．

    （2）让一小车从斜面不同高度由静止将放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_____的关系，得出的结论是：_____．

    （3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法．请答一种方法：_____．

    （4）小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计摩擦，则（　　）

    A. 利用滑轮组所做的有用功是450J

    B. 绳子自由端移动的速度是0.9m/s

    C. 拉力的功率是99W

    D. 滑轮组的机械效率是80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，

    实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

    物理量

    实验次数

    钩码总重G/N

    钩码上升的高度h/m

    测力计示数F/N

    测力计移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    2

    6

    0.1

    2.4

    0.3

    83%

    3

    4

    0.1

    1.4

    0.5

    57%

    4

    4

    0.2

    1.4

    1.0

    57%

    （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．

    （2）第1次实验测得的机械效率为_____．（结果保留两位有效数字）

    （3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）

    （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．

    （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

    （1）小车从斜面下滑过程中“测量物体运动的平均速度”实验的原理是________．需要的测量工具有刻度尺和________．

    （2）由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是________ m/s；

    （3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度________ 一些（填“大、小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ）

    A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左

    B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左

    C．拉力F做功的功率为1.2W

    D．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

    （1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整________．

    （2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于_____（选填“A”或“B”）端．

    （3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_____．

    （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_____（选填“左”或“右”）移动．

    （5）根据实验数据写出实验结论_____

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有完全相同的温度计，甲烧瓶内装有水，乙烧瓶内装有煤油，水和煤油的质量相等，初温相同。甲中电阻丝R1的阻值为10Ω，乙中电阻丝R2的阻值为5Ω。实验桌上还有满足实验要求的电源和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。小新的主要实验过程如下：

    ①将图所示的装置甲及电流表等电路元件串联接入电路中；

    ②闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数t1，断开开关。

    ③将图所示的装置乙替换电路中的装置甲，闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数t 2，断开开关。

    发现t 1≠t 2，于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。

    请根据以上叙述回答下列问题：

    （1）小新实验过程中存在的问题：________________________；

    （2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：________________________________。

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