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    【题目】如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上没有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的电路图是（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】B

    【解析】． 解答：A.两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B.指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；C.指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D.两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意．

    分析：由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽在做“探究平面镜成像特点”的实验，将一块薄玻璃板立在桌面上，但与桌面不垂直，如图所示，选取两个完全相同的跳棋子A和B、直角三角板、白纸等器材进行实验。

    （1）小丽取棋子A放在玻璃板前，欲将棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置，她发现：在桌面上无论怎样移动棋子B，都_______（选填能或不能）与A的像重合。

    （2）小丽想改正上述实验中的问题，她应如何操作：___________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

    （1）实验时所用温度计是根据液体的______性质制成的。

    （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用______（填“甲”或“乙”）装置来进行实验。

    （3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，熔化过程经历了______min。

    （4）通过实验可知，冰熔化过程中温度______，且要继续吸热。

    （5）过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水，水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度低到凝固点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个结晶核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。结晶核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备结晶核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点，当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的冷水遇到飞机，会马马上结成冰，飞机就会容易发生坠机事故，动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖面水冻起来______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音频率高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下3个探究问题：

    ①琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有关

    ②琴弦发出声音的频率高低与琴弦的长度是否有关

    ③琴弦发出声音的频率高低与琴弦的材料是否有关

    下表是他们根据探究问题将实验材料分组的情况。

    （1）如果选择上表中A、B两组材料进行实验，则所探究的问题是_____；（选填①、②或③）

    （2）如果探究③，实验中应控制横截面积和_____不变。（选填“材料”或“长度”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚用图中的装置测量额定电压为的小灯泡的功率，请完成下列问题：

    （）根据小刚设计的实验电路图甲，将实物图乙连接完整_________．

    （）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最__________处 （选填“大”或“小”）．

    （）开关闭合后，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能为灯泡处__________ （选填“断路”或“短路”）．

    （）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图甲所示，此时若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向__________端滑动（选填“左”或“右”）．当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流__________ ，则灯泡的额定功率__________ ．

    （）小刚利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻， __________Ω．他还发现当灯泡两端的电压增大时其阻值变大，灯泡阻值变大的原因是__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是

    A. 图A中漫反射的光线虽杂乱无章，但每条光线仍遵循光的反射定律

    B. 图B中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点

    C. 图C中的渔民只有朝瞄准的下方叉去才能叉到鱼，是利用光的反射规律

    D. 图D中太阳经过三棱镜再透过红玻璃，在白屏上只能看到红光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。

    （1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升。

    （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。

    （3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应分别为：绳移动的距离S= ______m ，机械效率η=___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，小平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在小平面镜上．

    （1）为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是_______（选填“粗糙的”或“光滑的）．

    （2）小明让一束光贴着纸板射到O点，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是_______（选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

    （3）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置______（选填“发生”或“不发生”）变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某物体运动的s﹣t图象，则下列图中能与之相对应的v﹣t图象是（ ）

    A. B. C. D.

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